少年心向远 科学耀未来
近日，北京市大兴区孙村学校师生参加了由北京市大兴一中教育集团主办的“科学大冒险，少年创世界”主题科学节活动。活动在大兴一中西校区举行，旨在通过丰富多彩的科技体验与创新展示，激发学生的科学兴趣，培养探索精神与创新思维。
在本次大兴一中科学节上，孙村学校王心竹老师和五年级同学们共同带来了《火山喷发的成因及作用》科学课堂展示。在课堂上，王老师通过让学生操作有趣的火山喷发的模拟科学实验，让学生了解了火山喷发的成因，激发学生后续对火山知识的探索。在“火山喷发对环境的影响”环节，王老师在教学突破传统讲授模式，引入AI火山小博士作为互动教学助手，学生通过与小博士对话，知晓火山喷发对环境的影响。这一设计让AI技术融入课堂，既激发了学生深入探究火山的兴趣，也通过即时互动帮助学生更清晰地理解火山喷发对环境的双重作用（破坏性与建设性），实现了科技与科学教学的高效融合。
在本次活动中，北京市大兴区孙村学校围绕“科学大冒险，少年创世界”的主题，精心策划并组织了多项富有创意与趣味的科技展示与体验项目。同学们的科学作品、下棋机器人、星弈行动机器人对战体验、人机对话数字人交流体验等项目，集中展现了我校学生的创新能力与科技素养。
在科技创意市集展区，孙村学校学生以“小小科学家 玩转大世界”为主题，倾情呈现了一场充满奇思妙想的科学盛宴。展位上，一个个精致的模型、一件件富有创意的作品，凝结着学生们对科学的热爱与探索。无论是利用日常材料制作的小模型，还是融合了物理与艺术元素的机械装置，都闪耀着智慧的光芒。观展的老师和学生不时点头称赞，纷纷拿出手机拍照记录。每一份作品不仅展现了学生的动手能力和创造精神，更传递出他们对科学世界的无限向往与想象。
在“星弈行动”机器人对战体验区，科技的魅力被演绎得淋漓尽致。科技的魅力吸引了众多师生驻足观看。展区中，机器人按照预设程序灵活运作，精准地完成移动、转向、投掷与对抗等动作，展示出人工智能与工程设计的完美结合。学生讲解员们热情地为围观同学介绍比赛的规则和机器人的操作方法，讲解员邀请同学们亲自上前体验操作。大家兴奋地尝试控制机器人移动、投球，体会机械运动与程序控制的奇妙联动。每一次成功的操控都伴随着笑声与掌声，学生们在体验中直观感受了科技的力量与创造的乐趣。
走到立屏附近，未来科技的气息扑面而来。“数字人”在屏幕上灵动登场，微笑、问候、回应，表情自然流畅，语音识别迅速而准确。同学们带着好奇上前对话，从简单问候到复杂提问，数字人都能即时回应，引发阵阵惊叹。有的同学向数字人请教科学问题，有的尝试与它聊学习与生活话题，甚至有同学“考”它脑筋急转弯。互动间，学生们亲身体验到人工智能在语言识别、语义理解和情感交互方面的强大功能。那一刻，科技不再是遥远的概念，而是触手可及的未来。同学们在欢声笑语中感受到“人机共融”的智慧魅力，也在心中种下了探索人工智能世界的好奇与梦想。
此次参加大兴一中教育集团“科学大冒险，少年创世界”主题科学节活动，不仅让学生们走进了科学的世界，拓宽了视野，更在亲身体验中感受到创新的力量与探索的乐趣。让学生在“看中学、做中悟、思中创”的过程中，提升了科学素养，培养了探究精神，也激发了他们勇于创新、敢于实践的信心与热情。未来，孙村学校将继续以科学教育为引领，搭建更多展示与体验的平台，让每一位学生都能在探索与创造中发现自我、追逐梦想，用智慧与热爱描绘属于他们的“科学未来”。
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