近日
济南市教育教学研究院
公布了
2025年济南市中小学实验教学能力
展示活动评选结果
经学校推荐、区县遴选等流程
共评选出市级优秀案例84节
莱芜区胜利中学、莱芜第二实验小学
共3节课例入选
并根据省级推荐限额
推荐莱芜第二实验小学课例进入省级评审
一起来看~
莱芜第二实验小学
该案例聚焦核心素养，引导学生从生活现象出发，深入探究不同纸张的吸水性能。其突出亮点在于实现了“双重创新”：在测量上，突破传统定性观察，引入直尺、电子秤进行精准的定量测量，引导学生不断调整改进实验方案；在数据处理上，鼓励学生运用人工智能工具生成图表、对比分析，有效培养了学生的科学探究与信息融合能力。
优异成绩的取得，离不开学校坚实的支持。为保障此类探究性实验的顺利开展，学校不仅配备了精密实验器材以确保数据的准确性，并录制了教学视频，真实记录了学生动手探究与思维碰撞的精彩过程，为案例的展示与推广提供了有力支撑。
胜利中学
在“双减”政策与新课标强调核心素养培育的双重背景下，本课程《眼睛与眼镜》应运而生。本节课选自山东科学技术出版社，义务教育教科书（五四学制）《物理》八年级上册第三章《光现象》跨学科实践。课程以初中物理“透镜及其应用”章节为核心知识锚点，深度融合生物学、健康医学、工程技术及艺术设计等多学科视角，旨在打破学科壁垒，引导学生从多维度认识这一既熟悉又复杂的日常工具。
《尿液的形成》是济南出版社2025年版《生物学》八年级上册第五单元第四章的内容。教材中通过表格的形式展示了血液、尿液、原尿的成分，对于尿液形成的全过程展示不够直观。因此，本实验围绕 “可视化、可操作、可模拟病变”设计，解决传统教学“抽象难理解、无法演示病变”的问题，利用汽车淋水器过滤器、鱼缸进水帽、石英砂、塑料小球等常见材料，模拟尿液的形成过程，让学生能够通过实验直观观察到尿液形成过程中各成分的变化。
此次入选，是对莱芜区深化实验教学改革成果的充分肯定。下一步，区教体局将进一步加强实验教学资源建设，推广优秀实验教学案例与创新成果，鼓励更多师生投身实验教学与科学探究，让科学精神在校园蔚然成风，为全区教育体育高质量发展注入新的活力。
来源：莱芜区教育和体育局
今日信息小程序
热门跟贴