近日，市南区五星级教研组展示活动在青岛市市南区三明路幼儿园成功举行。山东省学前教育专家指导委员会副主任孙玉洁、市南区教育研究中心学前教研员于风丽、平度市明村镇中心幼儿园副园长高冬萍及联盟园代表齐聚现场，共同聚焦“让幸福扎根生活 让教育自然生长”主题，深入探讨健康教育课程生活化的实践路径与教研智慧，全面呈现近年来联盟共建成果。
领导寄语明方向 凝心聚力促发展
活动伊始，市南区教育研究中心学前教研员于风丽老师发表致辞。她指出，三明路幼儿园深耕融合教育与健康教育的深度融合，借联盟之力以教科研双轮驱动，构建了“案例+沉浸思辨式”的教研模式，形成“让每位幼儿在自然滋养中健康成长”教育愿景，对园所的扎实探索和丰硕成果给予认可。她殷切期待，幼儿园能坚守“真问题、真思考、真研究”的教研初心，不断深化健康教育课程内涵建设，让课程更具生命力，真正为每一位幼儿打造充满自然野趣与成长活力的发展空间，推动健康教育可持续发展。
课程回溯明理念 领航赋能促课程
田娟园长作《顺自然之势 融生活之趣 享运动之乐》专题汇报，系统回顾园所健康教育课程从“自我健康”启蒙到“融合赋能”提升的五个发展阶段，重点阐释了“自然为源、生活为本、运动为径、融合共生”的课程模式。园所通过循环共享的管理机制、特色野趣课程开发及科学循证评价工具的应用，实现课程从经验走向科学、从预设走向生成的持续优化。
教学现场显童趣 幸福体验可视化
陈琤琤老师展示大班社会活动《幸福的暖桌子》，以“相聚、陪伴、分享”为主线，设计“冬日暖事”分享、“围炉煮茶”情境创设等沉浸式环节，将抽象幸福体验转化为幼儿可参与的生活化实践。活动中，幼儿自主完成食谱设计、环境布置，主动邀请保健医和伙房管理员讲解饮食健康常识、满足美食需求，既深化了健康生活认知，也在协作感恩中体悟幸福的多元内涵，实现社会教育与健康教育有机融合。
围炉茶话聚智慧 研思共生促成长
园长助理刘金凤带领教研团队，以《幸福在自然中流淌》为主题开展沉浸式“围炉茶话”教研。教师们结合《幸福的暖桌子》课例分享设计感悟，回溯四次专题研讨历程，提炼出“幼儿生活经验、兴趣、发展需求”课程设计三维度，以及“洞察行为—感受期待—评判价值—挖掘资源”四步骤框架。通过分组研讨梳理策略方法、分享实践案例，最终形成可落地的“幼儿园一月份有滋有味的生活园历”，实现教研成果向教学实践的即时转化。
专家启思明方向 研以致用促深耕
孙玉洁教授用“真实、有温度、有力量”高度评价本次活动。她从身心健康与社会适应整合的视角，肯定了幼儿园打破冬季课程资源局限，从自然与生活中提炼教育价值的创新实践。她同时建议，可在集体活动中进一步深化幼儿对“幸福”的具象化、个性化理解，让情感体验更立体。孙教授强调，教研的生命力在于真实回应教育现场，三明路幼儿园的探索正是“研为所用、研以致远”的生动写照。
心语留痕润初心 感悟共鸣促成长
活动尾声，联盟园的老师们在留言板上纷纷写下感悟。大家一致认为，三明路幼儿园的教研紧密围绕“幸福扎根生活”的主题，实现了区域“润生活”理念与健康教育的有机融合，其课例与教研形式为全区园所提供了可复制、可迁移的实践思路，真正做到了“以研促教、以教润心”。
此次展示活动不仅彰显了三明路幼儿园在健康课程生活化领域的扎实探索，也为区域教研联盟共享与质量提升提供了宝贵样本。未来，三明路幼儿园将继续以“幸福教研”为抓手，推动课程扎根生活、教研贴近儿童，让每一个孩子在自然、生活与爱的滋养中，走向健康、幸福的成长之路。
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