1月19日，一段学生拿板凳砸向同学后脑勺的视频在网上传开了，引起很多人关注。
从监控时间看，事情发生在1月13日下午两点多。在一间教室里，学生们正在上课。
突然，后排一名穿黑衣服的同学站起来，拿起自己的板凳，径直朝前几排一名男同学的后脑勺狠狠砸去。
被砸的男同学当场就低下头，好几秒没抬起来，身体还好像抽搐了几下。
班上同学都被这突然的响声吓到了，纷纷转过头看，不少人也看向教室后方。
视频传开后，学校很快出来回应。
校方说，打人的学生有狂躁症，但被打的孩子“其实没事”，只是声音响，根本没砸到，而且双方已经和解了。
但这个说法很多网友并不相信。
大家都从视频里看到，那个学生被砸后低头不动，根本不像是没事的样子。
随着讨论越来越多，学校再次回应，说打人的学生已经转学，被打的学生也回校上课了。
校方强调是“角度问题”，学生确实一点事都没有，并表示教育局已经介入调查。
很多人还是觉得学校的解释和视频里看到的对不上。
大家还注意到，当时教室后面其实站着一位老师，手里拿着试卷。
可学生被打时，这位老师一动没动，就在那儿看着。
甚至在砸下去的那一刻，不少学生第一时间就回头看向老师，眼神里明显是希望老师出面，可老师却没有任何反应，这一幕让人看了心里发凉。
有网友直言：老师估计也不敢管，这打人的学生平时可能就没少欺负人。
学校用“狂躁症”来解释这次打人行为，这也让人思考：难道“有病”就可以成为校园暴力的理由吗？
现实中，如果学生可能有心理问题，家庭和学校本应一起想办法。
但有时候，家长不愿意承认孩子有问题，甚至说“我们才不会去，谁愿意说自己孩子有病”。
就像这次事件里，学校说打人的学生“已经转学”，可转学真的解决问题了吗？
还是只是把问题推给了别的学校？
说到底，保护学生安全是学校最基本的责任。
不管是“角度问题”还是“狂躁症”，都不应该用来淡化事情的严重性。
教育者要有勇气直面问题，而不是用各种说法来回避责任。
据媒体报道，事发学校是河南巩义市的京师杜甫公学。
有记者联系学校工作人员，对方说“板凳砸下去声音大，但没打着人”，还表示被打学生去医院检查了，“一点事都没有”，打人学生已被开除。
但当记者追问“被打学生是否已经回校上课”时，工作人员沉默了几秒钟，随后挂断了电话。
另有媒体证实，被打学生目前已经返校上课。
巩义市教育局工作人员也表示，事件正在调查中，具体情况还不清楚，如果属实，一定会依法依规处理。
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