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晚清年间，一位7岁孩童提笔写下20字诗作，字字未提钱财，却让远在南京的父亲瞬间读懂家中困境。
父亲好友看完诗句，当场直言要将亲生女儿许配给这个小小年纪就有如此才情的孩子。
这首诗到底写了什么？这个神童日后又走上了怎样的人生道路？
老来得子，家境清寒中的神童初现
1886年四川成都，年近七旬的黄云鹄终于迎来了自己的儿子。
这个名叫黄侃的婴儿，成了黄家几代单传的命根子。
黄云鹄虽然官至道台，在朝廷混了大半辈子，却因为性格耿直清廉，家里并没攒下什么家底。
黄侃三岁开始读书，塾师江叔海原本没把这个学生当回事。
小孩子能有多聪明？教了一辈子书的江叔海见过太多资质平平的学生。
黄侃头一天进私塾，江叔海照例教他认字读书。
谁知道这孩子回家一夜，第二天就能把前一日的内容全部背出来，一字不差。
江叔海起初还以为是巧合。他加大了教学量，一天教授的内容是寻常孩子三天的份量。
黄侃照样第二天全部背诵如流。五岁那年，黄云鹄带着儿子游览成都武侯祠。
祠堂里悬挂着几十副楹联，字数多达上千。黄侃站在父亲身后，从第一副念到最后一副，中间没有停顿，也没有错漏。
围观的游客都惊呆了。一个五岁孩童，连大字都认不全几个，居然能把这么多楹联倒背如流。
黄云鹄既欣慰又担忧。儿子的才华确实出众，但家里的经济状况实在撑不起培养一个读书人的开销。
黄侃七岁那年，黄云鹄接受南京一学堂的教职，独自一人前往任职。
家里留下母亲和黄侃，生活立刻陷入窘境。米缸见底，衣服破了也没钱添置新的。
母亲每天愁眉不展，黄侃虽然年纪小，却把这一切看在眼里。
20字诗作惊四方，贫寒之家出大才
黄侃盘算着怎么向父亲开口要钱。直接写信说家里缺钱？这不太合适！
父亲一生清廉，最看重的就是名节和家风。要是让父亲觉得自己贪图钱财，那就坏了大事。
他想起父亲常说的话：读书人要懂得用文字表达心意！
黄侃铺开纸张，写下20个字："父作盐梅令，家存淡泊风，调和天下计，杼轴任其空？"
这首诗巧妙得很。"盐梅"指的是调味品，暗指父亲做官清廉如盐梅般朴素。
"淡泊"说的是家中生活清贫。"调和天下"赞扬父亲为国家操劳。
"杼轴"本是织布工具，这里代指家中生计。最后一个"空"字，把家里的窘况说得明明白白。
全诗20个字，没有一个"钱"字，却把家里缺钱的事实表达得清清楚楚。
既维护了父亲的颜面，又说明了实际困难，还不失恭敬和孝道。
黄云鹄收到这首诗，当场就湿了眼眶。
七岁的孩子，不仅看出了家里的困境，还能用这样委婉高雅的方式告诉自己。他立刻给家里寄去银两，解了燃眉之急。
黄云鹄的好友看到这首诗，拍手叫好。"这孩子了不得!小小年纪就有这般才情，将来必成大器。"
这位好友当场表态，要把自己的女儿王采蘅许配给黄侃。黄云鹄喜出望外，两家就这样定下了娃娃亲。
这首诗在南京文人圈子里传开，黄侃的名声也随之远播。
大家都在议论，蕲春黄家出了个神童，七岁就能写出如此精妙的诗句。
求学东瀛拜名师，革命思潮铸风骨
1902年，16岁的黄侃考入武昌文华普通中学堂。
这所学校是西式教育机构，引进了大量西方思想。黄侃在这里接触到了与传统国学完全不同的知识体系。
课堂上讲民主，讲自由，讲革命。黄侃听得入了迷。
他开始质疑满清统治的合理性，和同学们讨论推翻朝廷的可能性。学校管理层发现黄侃在学生中传播反清言论，立刻将他开除。
被开除学籍对黄侃打击不小，但他并不后悔。清朝气数已尽，这是他内心深处的判断。
1905年，在张之洞的资助下，黄侃东渡日本，进入东京早稻田大学学习。
日本的留学生圈子里，革命思潮更加澎湃。
黄侃结识了一批志同道合的年轻人，大家聚在一起讨论中国的未来。1906年，黄侃遇到了改变他一生的人——章太炎。
章太炎是清末著名学者，学问渊博，思想激进。
他因为发表反清文章被关进监狱，出狱后流亡日本。黄侃听说章太炎在东京讲学，立刻前去拜师。
章太炎看到黄侃，先是考较他的学问。
黄侃对答如流，从《说文解字》到古音韵学，从先秦诸子到汉唐经学，没有一个问题能难倒他。章太炎非常满意，收下了这个得意门生。
跟随章太炎学习的几年里，黄侃的学问突飞猛进。
章太炎的革命思想也深深影响了黄侃，让他更加坚定了改造中国的信念。
学问高峰情路坎坷，遗言三字引争议
学成归国后，黄侃先后在北京大学、武汉大学等名校任教。
他讲课有个特点：坚持用文言文，拒绝使用白话文！当时新文化运动如火如荼，白话文已经成为主流，黄侃偏偏反其道而行。
学生们私下里给他起了个外号"黄门侍郎"。这个外号既是敬重他的学问，也是调侃他的固执。
黄侃脾气大，看不惯的事情就要当面批评。有一次他在课堂上公开讥讽新派学者，说他们的学问不过是皮毛功夫。
黄侃的学术成就确实了得。他在音韵学领域的研究，至今仍被学界推崇。
他整理的古籍善本，为后世保存了大量珍贵文献。
北大的学生们虽然怕他的坏脾气，却不得不承认他是真正的国学大师。
学问上的成功却掩盖不了感情生活的混乱。黄侃先是和王采蘅成婚，这段婚姻维持了一些年。
后来他用“假名字”欺骗章太炎的女弟子黄绍兰，和她办了婚礼。黄绍兰发现真相后愤然离开。
黄侃又和苏州女子彭欣湘有了孩子，两人同居多年。
彭欣湘为他生儿育女，黄侃却逐渐冷落了她。最后他娶了自己女儿的同窗黄菊英，这桩婚姻让外界议论纷纷。
1935年，黄侃病重住院。弥留之际，他对守在床前的学生说了三个字："别学我！"
说完这句话，黄侃闭上了眼睛，享年49岁。
这三个字成了黄侃留给世人的最后谜题。
他是后悔自己的婚姻乱象？还是觉得自己的固执害了自己？或者他想说的是，不要学他那样恃才傲物，不懂得变通？没有人知道确切答案。
黄侃七岁写诗讨钱，展现的是过人才华。他一生在学术上登峰造极，在感情上却留下诸多争议。
临终遗言"别学我"三个字，既是自省，也是警示。
你觉得黄侃这一生，是成功还是失败？他的才华和品行，哪个更值得后人评说？
信息来源
1. 《黄侃评传》，武汉大学出版社
2. 《章太炎与黄侃师承录》，中华书局
3. 《民国学人轶事》，北京大学出版社
4. 《清末民初教育史料汇编》，商务印书馆
5. 《近代音韵学史》，上海古籍出版社
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