最近这两年，经济形势不好，外资企业在中国的境况大不如前，有的撤离中国，有的减少投资；国内民企在制造业领域严重内卷，低价低利润，恶性循环，微利之下，职场打工人的日子好不到哪里去。
可谓是举步维艰，相当困难；生活压力大，很多人在迷茫中不知所措。
塞翁失马焉知非福，困境既是挑战也是机遇：一方面是过往熟悉的方式要被打破，曾经的存在要被清零，面对横在眼前的一条不曾涉足过的深不可测的大河，如何渡过？尽管每个人都明白渡过去则海阔天空。
另一方面这其实是一次生活的重启，是一次重新规划未来的机会，如果你对过往的生活不是很满意，如果你认为你可以有更好的未来，这次重启，则是一次机会，让你重新思考、规划。
这种重新规划和思考的机会并不是随手可得，它其实更难得，珍贵；因为在过往的生活中，你必定忙碌于既定的方式，不会有时间、未必会有机会有心境去思考这些内容。
在面对困境时，我们应该怎么做？教员为我们做了榜样。境况越是艰难，越是孕育伟大事业的好时机。
1927年的中国，大革命失败，国共分裂，蒋介石汪精卫疯狂捕杀共产党人，一边是军阀割据混战，一边是革命遭受重创。
中国的未来似乎是暗无天日，这个时刻，教员发动秋收起义，带领队伍上井冈山建立根据地。秋收起义是一次创业，万事开头难，其实战斗是惨烈的，带队伍上井冈山，也不是很顺，困难重重。
内外交困，前途未卜；这一年，教员的妻子被捕杀害，三个孩子在上海街头流浪。
教员写下了《西江月•井冈山》：山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。
在井冈山建立根据地立足之后，朱德、陈毅与教员会师，队伍变大了，需要确定斗争思想，《星星之火，可以燎原》出世，阐述了“农村包围城市”的斗争路线。
他其实要告诉团队，“哪些事可以做，哪些事不可以做”。
团队中有人并不服气，留洋派拿着俄国胜利的经验，要求以城市为中心，他们嫌弃教员没有留学经验，没见过世面。教员作为这支队伍的创始人，却被排挤出决策层，派往一处偏僻地，坐冷板凳。
于是他乐观地说：踏遍青山人未老，风景这边独好。
这段时间，教员读书、写作，并时不时关注队伍的战斗状况：白云山头云欲立，白云山下呼声急，枯木朽株齐努力。
第五次反围剿失利，红军被迫长征。留洋派的不中用和花架子被事实检验之后，团队在遵义召开了一次扭转乾坤的重要会议，教员在这个会议上，重新进入核心决策层。
会后，教员写诗直抒胸臆：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
1935年的1月召开的遵义会议，自此以后，中央红军在教员带领下，于这一年的10月到达陕北。
在翻过最后一座山时，教员站在山巅眺望古长城，说：不到长城非好汉。
1935年10月于陕北，《七律·长征》教员感慨：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
从1927年秋收起义，到1935年十月到达陕北，延安成为中国革命的中枢核心，国共迎来第二次合作。
当下的困难，远远比不上一百年前的中国，我们有更好的重新规划的条件，思考下一步怎么走，低谷期也是绝地反弹的开始。
从事业重启的角度来看，我们每个人都要走自己的长征。选定一个目标，笃定的走下去，天生我材必有用。
这个目标，可以是一个对他人有用、对社会有益的事业，无论大小，可以是提供一个服务，可以是做一个产品，也可以是经营一个生意，只要是能为他人提供价值。要有“星星之火，可以燎原”的格局和信心。
在困难时期，更容易激发一个人的潜质，你可以把它想象成一次“全身心的起义”，也不能急躁，从1927年秋收起义到1935年到达陕北，历经八年时间。没有一蹴而就的事业，积硅步以至千里。
把你的新事业理解成一次长征。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，廖廓江天万里霜。
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