1、在小学，成绩好就靠四个字，即“听话照做”。
肯听话的孩子，习惯就不会差，习惯养好了，成绩自然会好；相反的，小学就很叛逆的话，说什么都不听的这种，到初中基本就是中下游学生，中考大概率是要被筛下来的。
很多小学家长可能还不知道，小学就差的孩子，到初中基本也不会好，能逆袭的非常少，这就是近些年来的一个规律！
所以，家里有很叛逆的小学生，不听你的话，你又想孩子的成绩好，那你就得在择校上面多下点功夫，要尽可能将孩子送去好学校。
因为这样的孩子就需要遇到好老师，遇到会教育孩子的老师才有救，孩子可能不会听你的，但他一定会听老师的，而在好学校里面，遇到好老师，遇负责任的老师的概率会更大一些。
相反，如果孩子听你的话，即使是选择家门口的菜小也没关系，好好将孩子的习惯抓一抓，有好习惯的牵引，孩子就不会差。
2、到了初中，只要认真学，成绩就不会差，那些总是考三四十分的，那是你一点都不学的原因，是态度问题。
在初中，你只要比50%的人更努力，就能上普高，比80%的人更努力，就能上重高！
当然，努力分很多种，有真努力和假努力，有间歇性努力和持续性努力。
很显然，假努力和间歇性努力是取不到任何效果的。
什么是假努力？
笔记抄得满满的，各种五颜六色写得很漂亮，下课后却直接丢在一边，再也没去翻开过。
上课看似在那里听，但大脑中的各种思绪飞来飞去，一下子想等会吃什么，一下子又想放学去哪里玩，至于老师讲了什么，基本就是左耳进，右耳出。
自习课在那里静静坐着，手上的笔一直不停写，但实际上写题速度很慢，一直在那里磨，半个小时过去了，才写了几个字，做了一两道题而已，效率非常低。
做计划的时候，很热血，要完成这个计划那个计划的，真正执行起来直接打了个“对折”，能完成计划表上的一项任务，都算不错的了。
间歇性努力，就更容易理解了！就是有一阵没一阵的，三天打鱼两天晒网。
所以，初中成绩不行的，要么就是自己不学，要么就是在假努力，间歇性努力。只有端正态度，再把假努力变成真努力，以结果为导向，而不是做表面功夫，成绩才能越来越好！
3、到高中，这是真正考验智商的阶段！不少孩子初中成绩挺好的，到高中直接就成了中等生，甚至考试不及格的，受倍打击。
高中确实难，是天赋怪的舞台，普通学生想在高中取得一番成就，要付出的不仅仅是努力那么简单。
你需要做到：
①摆正心态，先接受自己天赋一般这个事实，不跟别人比，你总是盯着那些成绩好的，肯定受打击的。把目光收回来，关注自己的进步即可，这样你就不容易焦虑。
②主动出击，听不懂，学不明白，不会做题，别总待在那里等老师来帮你解决，高中靠的是自学，谁更主动，谁就更有可能脱颖而出，所以你要放下面子，大胆问老师，要是能把老师问烦了，那你离成功就不远了。
③看淡人际，别因为人家的几句嘲讽的话就尴尬到不行，就不学了；到高中，就得做好“没朋友”的觉悟，一切以学习为重。
总之，普通学生就需要在天赋以外的因素上面下功夫，把干扰因素降到最低，把努力值拉到最满，高考才能取得好成绩。
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