新年聚餐,人多孩子多的时候,一种无声的“教养比拼”在悄悄进行。大人在厨房忙碌,长辈在沙发上聊天,孩子们呢?有的孩子帮忙端菜、拿碗筷、摆凳子;有的孩子帮忙看顾年龄更小的小孩;有的孩子路过桌旁就会拿一块肉。哪怕家长看到了要制止,其他亲戚也会阻拦,还会拿个小碟盛肉,怕孩子饿着了。但心里难免会觉得孩子缺少礼仪教养。点击输入图片描述(最多30字)平时用餐时,把这几个餐桌礼仪悄悄渗透给孩子,出门聚餐不闹笑话,孩子落落大方、家长也跟着有面子。入座礼仪:懂规矩、尊长辈,培养规则感《弟子规》有:“或饮食,或坐走,长者先,幼者后”。意思是不管是吃饭喝水,还是落座、走路,都要让长辈先坐、先走,晚辈跟在后面,不能抢先。这句话放在餐桌礼仪上,就是说长辈先入座,小孩再入座。发展心理学指出,3-6岁是规则意识形成的关键期,10岁以后良好的行为会逐渐形成习惯。餐桌入座的小规矩,不是单纯的“讲礼貌”,更是帮孩子建立“尊重长辈”的内在意识,引导孩子发自内心尊重他人。点击输入图片描述(最多30字)问候回应礼仪:大方得体,锻炼社交力入座后该做什么?记住核心原则:长者未言,晚辈先敬。就是说,如果长辈没有开口,孩子主动问候身边的长辈,这就是最自然的礼仪。引导孩子主动打招呼:姨姨好、伯伯好、爷爷新年好。如果长辈夸奖了、问询孩子一些事情,教孩子认真回应、不闪躲,哪怕看着长辈的眼睛微微笑一下,也是一种得体的回应。Tip:不强迫孩子必须打招呼,家长多示范、多提醒,孩子慢慢就会知道这样的场景,应该怎样做、如何表达更好,久而久之会鼓起勇气主动开口。当孩子做足了准备,沟通时会得体大方,有助于养成自信大方的气质。点击输入图片描述(最多30字)夹菜礼仪:有分寸、不浪费,兼顾他人与自己接下来就是开饭时刻了,最能体现孩子的教养!有的孩子挑自己喜欢的食材,在盘子里翻找配菜。其实即使在自己家,也不建议养成这样的习惯,容易导致偏食、挑食。在聚餐的时候,在盘子里挑挑拣拣的行为更显得不礼貌了。要告诉孩子几个小原则:夹菜时先夹自己面前的菜,不要越过他人夹远处的菜;想吃的菜慢慢夹,不一次夹太多,避免吃不完浪费;遇到长辈给夹不喜欢的菜,不必勉强,可以礼貌说:“谢谢,我不太喜欢吃这个”就好。对于喜欢的菜,别忘了及时说一声:“谢谢”。如果聚会时坐的是方桌,没有转盘,可以引导孩子分享自己面前的菜给离得远的长辈。简单说一声:“您尝尝这道菜”。TIP:无论是接受菜,还是主动夹菜,都应遵守孩子的意愿,不必强迫、不用刻意讨好,但要有礼貌。点击输入图片描述(最多30字)用餐习惯礼仪:家里家外一个样有的孩子在家吃饭,总爱边吃饭玩玩具,或者一边吃饭一边看手机……家长偶尔纵容,觉得“在家没关系”,但其实习惯的养成是不分“家里例外”呢!从健康饮食角度来说,我们专注吃饭时,是在“提醒”身体分泌消化液。而边吃边玩的行为,分散了“身体对消化的注意力”,导致消化液分泌不足。而且边吃边玩,会影响食物充分咀嚼和分解,时间长了,会影响营养的吸收,导致孩子挑食、偏瘦、生长发育迟缓。为了孩子的健康,也为了让孩子养成良好的用餐习惯,咱就做到家里家外一个样:吃饭的时候专注吃饭,把手机、玩具都收好,坐在餐桌前好好吃饭。这里离注意:自己吃完饭别马上离开,要主动跟大家说一声:“我吃饱了,大家慢慢吃”,再轻轻离开座位,这些小细节里藏着的是一个人的教养。点击输入图片描述(最多30字)餐桌上的话题:从容不卑巧应对,保护自我价值感过年聚餐,长辈们关心孩子,但总会提一些让人尴尬的问题:“你看妹妹吃得多好,你怎么吃这么少?”“你怎么没有妹妹乖?”“期末考试考多少分?排多少名?”“学什么兴趣班?学得怎么样?”不论是亲戚的随意比较,还是冒昧的追问,先告诉孩子别放心上。这些话大多是出于关心,并不是刻意为难。教孩子几个应对的小方法,比如:面对比较时,礼貌回应:“我们不一样,我也有自己的优点”。对于自己不想谈的成绩、排名,可以礼貌笑笑,不多回应。当然也可以大方回应,巧妙转移话题:“先不聊这个啦,您今天做的这个红烧肉也太香了吧,您教教我妈妈呗?”让孩子明白,面对不想回答的问题,既可以礼貌拒绝,也能巧妙转移话题,这样既守住自己的内心边界,又不让餐桌氛围变僵。餐桌礼仪从来不是刻板固定的规矩,它是藏在日常细节中的教养。

新年聚餐,人多孩子多的时候,一种无声的“教养比拼”在悄悄进行。

大人在厨房忙碌,长辈在沙发上聊天,孩子们呢?

  • 有的孩子帮忙端菜、拿碗筷、摆凳子;
  • 有的孩子帮忙看顾年龄更小的小孩;
  • 有的孩子路过桌旁就会拿一块肉。

哪怕家长看到了要制止,其他亲戚也会阻拦,还会拿个小碟盛肉,怕孩子饿着了。但心里难免会觉得孩子缺少礼仪教养。

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平时用餐时,把这几个餐桌礼仪悄悄渗透给孩子,出门聚餐不闹笑话,孩子落落大方、家长也跟着有面子。

01 入座礼仪:懂规矩、尊长辈,培养规则感

《弟子规》有:“或饮食,或坐走,长者先,幼者后”。

意思是不管是吃饭喝水,还是落座、走路,都要让长辈先坐、先走,晚辈跟在后面,不能抢先。

这句话放在餐桌礼仪上,就是说长辈先入座,小孩再入座

发展心理学指出,3-6岁是规则意识形成的关键期,10岁以后良好的行为会逐渐形成习惯。

餐桌入座的小规矩,不是单纯的“讲礼貌”,更是帮孩子建立“尊重长辈”的内在意识,引导孩子发自内心尊重他人。

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02 问候回应礼仪:大方得体,锻炼社交力

入座后该做什么?

记住核心原则长者未言,晚辈先敬。

就是说,如果长辈没有开口,孩子主动问候身边的长辈,这就是最自然的礼仪。

引导孩子主动打招呼:姨姨好、伯伯好、爷爷新年好。

如果长辈夸奖了、问询孩子一些事情,教孩子认真回应、不闪躲,哪怕看着长辈的眼睛微微笑一下,也是一种得体的回应。

Tip:不强迫孩子必须打招呼,家长多示范、多提醒,孩子慢慢就会知道这样的场景,应该怎样做、如何表达更好,久而久之会鼓起勇气主动开口。当孩子做足了准备,沟通时会得体大方,有助于养成自信大方的气质。

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03 夹菜礼仪:有分寸、不浪费,兼顾他人与自己

接下来就是开饭时刻了,最能体现孩子的教养

有的孩子挑自己喜欢的食材,在盘子里翻找配菜。其实即使在自己家,也不建议养成这样的习惯,容易导致偏食、挑食。

在聚餐的时候,在盘子里挑挑拣拣的行为更显得不礼貌了。

要告诉孩子几个小原则

  • 夹菜时先夹自己面前的菜,不要越过他人夹远处的菜;
  • 想吃的菜慢慢夹,不一次夹太多,避免吃不完浪费;
  • 遇到长辈给夹不喜欢的菜,不必勉强,可以礼貌说:“谢谢,我不太喜欢吃这个”就好。
  • 对于喜欢的菜,别忘了及时说一声:“谢谢”。

如果聚会时坐的是方桌,没有转盘,可以引导孩子自己面前的菜给离得远的长辈。

简单说一声:“您尝尝这道菜”。

TIP:无论是接受菜,还是主动夹菜,都应遵守孩子的意愿,不必强迫、不用刻意讨好,但要有礼貌。

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04 用餐习惯礼仪:家里家外一个样

有的孩子在家吃饭,总爱边吃饭玩玩具,或者一边吃饭一边看手机……家长偶尔纵容,觉得“在家没关系”,但其实习惯的养成是不分“家里例外”呢

从健康饮食角度来说,我们专注吃饭时,是在“提醒”身体分泌消化液。

而边吃边玩的行为,分散了“身体对消化的注意力”,导致消化液分泌不足。

而且边吃边玩,会影响食物充分咀嚼和分解,时间长了,会影响营养的吸收,导致孩子挑食偏瘦生长发育迟缓

为了孩子的健康,也为了让孩子养成良好的用餐习惯,咱就做到家里家外一个样:吃饭的时候专注吃饭,把手机、玩具都收好,坐在餐桌前好好吃饭。

这里离注意:自己吃完饭别马上离开,要主动跟大家说一声:“我吃饱了,大家慢慢吃”,再轻轻离开座位,这些小细节里藏着的是一个人的教养。

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05 餐桌上的话题:从容不卑巧应对,保护自我价值感

过年聚餐,长辈们关心孩子,但总会提一些让人尴尬的问题:

  • “你看妹妹吃得多好,你怎么吃这么少?”
  • “你怎么没有妹妹乖?”
  • “期末考试考多少分?排多少名?”
  • “学什么兴趣班?学得怎么样?”

不论是亲戚的随意比较,还是冒昧的追问,先告诉孩子别放心上。这些话大多是出于关心,并不是刻意为难。

教孩子几个应对的小方法,比如:

  • 面对比较时,礼貌回应:“我们不一样,我也有自己的优点”。
  • 对于自己不想谈的成绩、排名,可以礼貌笑笑,不多回应。
  • 当然也可以大方回应,巧妙转移话题:“先不聊这个啦,您今天做的这个红烧肉也太香了吧,您教教我妈妈呗?”

让孩子明白,面对不想回答的问题,既可以礼貌拒绝,也能巧妙转移话题,这样既守住自己的内心边界,又不让餐桌氛围变僵。

餐桌礼仪从来不是刻板固定的规矩,它是藏在日常细节中的教养。