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翻开《毛泽东选集》第一卷,第一章就是《中国社会各阶级的分析》。很多人以为这是历史文献,是革命年代的产物,离今天的商业、职场、生活很远。但如果你只把它当“历史”,就错过了一个顶级思维模型。

这篇文章写于1925年,全文不过2000余字,而真正核心的思想,其实浓缩在开头那200字里:

“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成效甚少,其基本原因就是因为不能团结真正的朋友,以攻击真正的敌人。”

就这三句话,像一把锋利的手术刀,直插所有复杂问题的核心。

今天,无论你是创业者、管理者、打工人,还是正在为人生方向焦虑的年轻人,只要你面对的是“一团乱麻”的局面——客户不买单、团队内耗、项目推进不动、人际关系剪不断理还乱——那么,教员这200字,就是你破局的起点。

一、复杂问题的本质,从来不是“怎么做”,而是“对谁做”

我们常犯的错误是什么?一遇到问题,立刻跳进执行层:“怎么提升转化率?”“怎么激励员工?”“怎么让父母理解我?”……但教员提醒我们:先别急着“做”,先搞清楚“人”。

因为所有问题,归根结底都是“人的问题”;而所有人的问题,又可以简化为两类关系:朋友,还是敌人?

注意,这里的“敌人”不是道德判断,而是一种立场判断。在特定目标下,阻碍你达成目标的,就是“敌人”;能帮你达成目标的,就是“朋友”。哪怕这个人平时对你很好,但在这件事上拖后腿,他此刻就是你的“战术性敌人”。

举个例子:
你是一家SaaS公司的创始人,产品不错,但销售迟迟打不开市场。你可能觉得问题是“销售话术不行”或“定价太高”。但按照教员的思路,你该先问:

谁是我们真正的客户?(朋友)

谁在阻碍客户买单?(敌人)

结果你发现,真正阻碍成交的,不是价格,而是客户的IT部门——他们担心系统对接麻烦,不愿配合。于是,你的“敌人”不是市场,而是IT部门的保守心态。解决方案就变了:不再优化销售话术,而是开发一键对接工具,直接绕过IT阻力。

你看,问题没变,但视角一转,解法完全不同。

二、识别“真朋友”和“假朋友”,比努力更重要

教员在文中花了大量篇幅分析地主、买办、小资产阶级、半无产阶级、无产阶级……为什么?因为他深知:表面看起来都支持你的人,未必是真朋友;看起来沉默的人,可能是关键盟友。

今天也一样。
在公司里,嘴上说“支持你项目”的领导,可能只是客套;而那个从不表态的中层,却可能掌握关键资源。
在家庭中,天天催你结婚的亲戚,未必为你好;而那个从不说话的叔叔,可能在关键时刻帮你介绍对象。

所以,不要被表象迷惑。要用“利益一致性”来判断:在这件事上,他的利益是否和你高度绑定?如果事情成了,他是否受益?如果失败,他是否受损?

只有利益一致,才是真朋友。其余,都是“可争取的中间派”或“潜在的敌人”。

三、聚焦“主要矛盾”,才能集中火力

教员的另一个高明之处,在于他不做平均用力。他明确指出:无产阶级是“最坚决、最彻底”的革命力量,必须依靠;小资产阶级“动摇不定”,要争取;而地主买办阶级,则是“革命的对象”。

这就是典型的“抓主要矛盾”思维。

今天很多人精力分散,同时追十个目标,结果一事无成。而高手的做法是:找到那个“一旦突破,全局皆活”的关键点,然后All in。

比如,一个内容创作者纠结“要不要做短视频、直播、社群、电商”?教员会说:先搞清楚,你的核心用户是谁?他们最痛的点是什么?哪个渠道能最高效触达他们?答案只有一个。那就死磕那一个。

复杂世界的解法,从来不是“多做”,而是“做对”。

四、这套方法,适用于所有领域

有人问:这是不是只适合政治斗争?当然不是。

职场晋升:谁是能决定你升职的人?(真朋友)谁会暗中阻挠?(敌人)把80%精力放在前者身上。

创业融资:哪些投资人真的懂你、愿意陪你长期作战?哪些只是蹭热点?别被“名气”迷惑。

亲密关系:你们的目标是否一致?如果一方想定居,一方想漂泊,再深的感情也会被“立场错位”撕裂。

个人成长:你的时间、注意力、情绪,正在被哪些“伪朋友”(比如无意义的社交、低价值信息)消耗?果断切割。

教员的方法论,本质是“战略清晰 + 精准打击”。它不教你如何更努力,而是教你如何更聪明地努力。

结语:200字,是一面照妖镜

回到那200字:“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?”

这不仅是革命的首要问题,也是人生的首要问题。

在这个信息爆炸、选择过剩的时代,我们缺的不是方法,而是判断力。而判断力的核心,就是分清“敌友”——即,在特定目标下,谁站在你这边,谁站在对立面。

当你能用这200字重新审视你的工作、关系、人生,你会发现:很多看似无解的困局,其实只是你站错了位置,打错了对象。

教员早已把答案写在那里,只等你抬头看见。

后记
毛选》不是一本“书”,而是一套操作系统。它不提供现成答案,但给你底层逻辑。在这个充满不确定性的时代,或许我们都需要一点“教员思维”——冷静、务实、直指本质。

毕竟,真正的智慧,从不随时间褪色。