亲爱的家长,您好
当孩子坐在书桌前,一个小时也写不了几个字;当您反复催促,他却眼神游离;
当老师又一次发来信息:“孩子上课注意力不集中,挺聪明的就是不努力……
您是不是也脱口而出过这几句话?
“你就不能认真一点吗?”
“你就是态度不端正,欠管教!”
“别人都能专心,怎么就你坐不住?”
我们总是习惯性地把孩子的“走神”、“拖拉”、“小动作多”归咎于“不努力”或“态度差”。
但作为一名深耕学习力领域的教育工作者,今天我想告诉您一个可能颠覆您认知的观点:
绝大多数孩子的“不专注”,不是因为“不想”,而是因为“不能”。
今天,我们就来聊聊关于孩子注意力的5个最常见的认知误区。早一天读懂,孩子早一天受益。
1
关联课程
这正是我们【学能训练】模块中“执行功能”要解决的问题——如何帮助孩子建立抑制冲动、维持心智努力的能力。
2
关联课程
这对应我们的【感知觉&注意力】模块。
只有打好感知觉的地基,注意力的大厦才能稳固。
3
关联课程
这正是【阅读能力】模块的核心诊断内容。
我们需要通过专业的眼球运动训练,帮助孩子拥有流畅的阅读体验。
4
关联课程
这正是【书写能力】模块要解决的核心问题。
通过针对性的精细动作训练和视知觉训练,让孩子从“写不出来”到“轻松书写”。
5
关联课程
这正是【社交情绪】模块的精髓。
我们要教会孩子的,不仅是管理情绪,更是如何在压力下进行自我状态调整,重启大脑的专注模式。
看见那个“做不到”的孩子
各位家长,当您下一次想脱口而出“你怎么这么不努力”时,请稍微停一下。
也许,那个趴在桌上、眼神涣散的孩子,正在被前庭觉的失调困扰;
也许,那个写字歪歪扭扭、哭哭啼啼的孩子,正在忍受手部肌肉的无力感;
也许,那个因为读错行被您训斥的孩子,正在为自己的“眼睛不听话”而深深自责。
我们的【学习力课程】,正是基于这五大维度的深度认知而设计:
新学期,是拉开差距的第一道分水岭。
与其开学后天天吼作业,
不如开学前来 【学习力成长中心】 ,
给孩子做一次 【学习力免费初评】!
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