巴黎3月8日（石周）*]:pointer-events-auto scroll-mt-[calc(var(--header-height)+min(200px,max(70px,20svh)))]","tabindex":"-1","dir":"auto","data-turn-id":"request-6988a1da-76b4-8332-ab12-646141e298e7-3","data-testid":"conversation-turn-328","data-scroll-anchor":"true","data-turn":"assistant"},"namespaceURI":"http://www.w3.org/1999/xhtml"},"para",{"tagName":"p","attributes":{"data-start":"59","data-end":"177","style":"margin-bottom: 24px;"},"namespaceURI":"http://www.w3.org/1999/xhtml"}]">根据法国公共政策研究所（IPP）于2026年3月3日发布的一项研究，受出生率持续下降影响，法国大城市公立与私立教育之间的格局可能发生明显变化。
研究预测，到2035年，在巴黎（Paris）就读六年级（相当于初一）的学生中，私立学校的比例可能接近50%。
这项研究基于法国国家统计与经济研究所（Insee）以及法国教育部的数据分析。研究指出，自2010年以来出生率下降导致学生人数减少，但这种下降对公立和私立学校的影响并不相同：私立学校的学生数量基本保持稳定，而公立学校承担了绝大部分的生源减少，从而在统计上进一步提高了私立教育所占比例。
巴黎：私立学校比例持续上升
巴黎的变化尤为明显。数据显示，2010年至2024年间，巴黎出生人数下降了32%，从31,440人减少至21,484人。出生率下降约六年后，小学一年级（CP）入学人数开始减少，2016年至2024年间下降了19%。随后五年，六年级学生人数也开始下降，2020年至2024年减少了10%。
不过，学生人数的减少并未对公私立学校产生同样影响。2016年至2024年，小学一年级私立学校学生人数仅下降3.8%，而公立学校则减少了24.4%。在六年级阶段，2020年至2024年私立学校学生人数仅下降1.4%，而公立学校则下降14.4%。
因此，私立学校的占比不断提高。2024年，巴黎小学一年级私立学校学生比例达到27.5%（2016年为23%）；六年级私立学校比例达到38.7%（2020年为35.4%）。如果这一趋势持续，研究预计到2030年，小学一年级私立比例可能升至33.6%；到2035年，六年级私立比例或达到49.4%。
研究人员警告称，这一变化可能进一步加剧已经存在的教育与社会分化。数据显示，2024年来自非常优越家庭背景的六年级学生中，有55%就读私立学校；如果趋势持续，到2035年这一比例可能升至72%，而来自贫困家庭的学生进入私立学校的比例预计仅约7%。
这一趋势也在法国其他大城市出现
在巴黎之外的19个法国最大城市中，类似趋势也正在出现，不过时间上稍晚、程度也相对较弱。这些城市出生率下降幅度较小且更为近期：2014年至2024年间下降约17%。
目前，出生率下降已开始影响小学一年级的入学人数。2020年至2024年间，各城市小学一年级学生人数减少幅度在5%至15%之间，但暂时尚未明显影响六年级入学人数。
在这一背景下，私立学校比例预计仍将继续上升。数据显示，这些城市小学一年级私立比例已从2020年的19.1%上升至2024年的19.8%，预计到2030年可能达到22.3%。六年级私立比例在2024年为36.3%，预计到2035年可能升至40.8%。
研究建议：更均衡地调整公私立学校班级数量
面对这一趋势，*]:pointer-events-auto scroll-mt-[calc(var(--header-height)+min(200px,max(70px,20svh)))]","tabindex":"-1","dir":"auto","data-turn-id":"request-6988a1da-76b4-8332-ab12-646141e298e7-3","data-testid":"conversation-turn-328","data-scroll-anchor":"true","data-turn":"assistant"},"namespaceURI":"http://www.w3.org/1999/xhtml"},"para",{"tagName":"p","attributes":{"data-start":"59","data-end":"177","style":"margin-bottom: 24px;"},"namespaceURI":"http://www.w3.org/1999/xhtml"}]">法国公共政策研究所的研究人员提出多项建议，希望减缓教育体系进一步分化。其中包括在减少班级数量时更均衡地分配到公立与私立学校。目前班级关闭主要集中在公立学校。
此外，研究还建议重新审视私立学校的财政资助规则——目前资金与学生人数直接挂钩，并建议在国家与签约私立学校的合作协议中纳入更明确的社会阶层混合目标，以促进教育公平。
文｜石周
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