全文1270字，阅读约3分钟 ▼
当毕业设计成为真正的品牌短视频，是一种什么体验？川影2026届视觉传达设计专业的学生，用一部与“探路者”品牌合作的短片给出了答案。
在设计与美术学院黄佳莹、任樱两位老师的指导下，由郑学薇、荆筱璐、李文俊佳、龚若芸4位同学组成的毕业设计团队，主动走出校园、对接市场，为中国知名户外品牌“探路者”打造了品牌短视频《现在就出发》，完成了一次从课堂到行业的沉浸式实践历练。
主动“破圈”
让创意接受真实检验
“与其做一个只给老师看的作业，不如试着做一部真正能被市场看见的作品。”在项目启动之初，学生团队就有了这样的共识。在两位指导老师的鼓励下，他们尝试让毕业设计进入真实的商业语境。
品牌短视频剧照
主创户外合影
在反复的沟通中，真正打动品牌的，不仅是学生的诚意，更是一整套经过充分调研的创意方案——从品牌调性分析到传播趋势判断，从目标消费群体拆解到视觉风格构建，团队做足了功课。
双方发现，探路者长期倡导的“支持年轻人探索”的理念，与团队想表达的“出发”主题高度契合，一场理念同频的合作就此开启。
品牌短视频剧照
室内布景拍摄花絮
“这一次，学生们几乎是完全独立地去完成整个项目。”项目指导老师黄佳莹说，从寻找品牌、沟通合作，到创意提案、拍摄执行，再到不断根据反馈修改，这是一次完整的综合能力训练，是课堂里很难模拟的部分。
担任导演的郑学薇
“最具挑战性的，是找到那个‘对的切入点’。”担任导演的郑学薇表示，“实际上就是要给品牌选一件‘合身的衣服’，既要合身，又能把‘人’衬得更好看。”
从创意到成片
他们经历了什么？
在真实的商业项目中，理想与现实之间的拉扯，往往是创作最真实的一面。
前期策划中，团队曾设定了五个圈层的叙事结构——从8岁的孩子到60岁的银发族全覆盖，希望传递“任何时候出发都不晚”的理念。但到了执行阶段，预算、场地、演员等现实问题接踵而至。
户外场景搭建
“我们原本想在雪山上拍银发族，后来发现根本做不到。”导演郑学薇坦言，“团队讨论时，有人想追求完美，有人要考虑成本。最后我们达成共识：先把能拍的拍好，而不是为了追求完美把整个项目拖垮。”
最终，他们删掉了银发族的段落，把精力集中在其他四个圈层的执行上。虽然留有遗憾，但作品得以扎实落地。“或许完成比完美更重要，这是商业项目教会我们的第一课。”团队一致表示。
品牌短视频剧照
市场，是教学的延伸
不是毕业的分界线
作品完成后，探路者给予了积极反馈，并提出与学校联合发布。对于学生而言，这无疑是一种很有分量的认可。
担任摄影的荆筱璐
担任摄影的荆筱璐发现，自己在校期间学习的“新媒体短视频”课程，成为这次实战中最实用的支撑。这门课不只是教拍摄剪辑，而是把构图、色彩、节奏这些设计思维真正运用在动态画面里。让他从一个“学设计”的人，变成了“会用镜头做设计”的人。
担任美术的龚若芸
“好的美术设计既要好看，更要有用。”负责美术的龚若芸感慨，这次创作最大的感悟，是深刻体会到美术设计从来不是孤立的审美创作，而是与品牌理念、用户情感、传播场景深度绑定的价值传递过程。
担任剪辑的李文俊佳
在剪辑阶段，团队始终在“表达”与“需求”之间寻找平衡。负责剪辑的李文俊佳表示，影片色调在室内外做了明确区分，希望呼应主题“出发”的生命力表达。
主创合影
课程指导老师任樱表示，以往的教学更多是“老师教、学生做”，但这次学生从主动对接品牌到完成商业提案，经历了完整的市场检验。“市场应该成为教学的延伸，而不是毕业后的分界线。”这是此次探索带给大家最大的启发。
未来，学校将持续推动“课堂+市场”双轮驱动的教学模式，让学生在毕业前，就能在真实行业环境中参与创作实践，让年轻创意真正走出校园、走向行业，在市场的土壤中落地生花。
—— 四川电影电视学院出品 ——
【原创作品 | 转载请注明出处】
视频 | 探路者 设计与美术学院
图 | 设计与美术学院
编辑 | 陈熹
图片审核 | 赖光玮
复审 | 尹丹
终审 | 余乐
欢迎投稿
cyxctzb2020@163.com
热门跟贴