北京邮电大学网络（继续）教育学院院长刘莹：智教升级助力学习型社会“人人出彩”|刘莹|北京邮电大学|教学|教师|教育学院

2025年11月26日—27日，以“智启新程·重塑生态·赋能未来”为主题的2025（第二十四届）中国远程教育大会在北京举行。大会围绕数字赋能终身教育的主题，进行理论的交锋与实践的探讨，为行业进步贡献了智慧。北京邮电大学网络（继续）教育学院院长刘莹出席大会主论坛并作数字化赋能学习型社会建设主题对话分享。

主题对话

北京邮电大学网络（继续）教育学院院长刘莹：智教升级助力学习型社会“人人出彩”

北京邮电大学网络（继续）教育学院院长刘莹

●北京邮电大学围绕数字赋能学习型社会，以“平台、资源、模式”三位一体构建无边界大学新生态，打造开放、泛在、伴随每个人一生的智慧学习空间。平台筑基方面，整合教育、产业、社会等力量，建设“UNETS”智教大模型平台，集成数十个智慧教育应用，如“码上”智慧教育平台实现一对一智能辅导、代码纠错、学情诊断等，学生提问积极性大幅提升，教师答疑工作量减少2/3，学生满分率提升一倍。资源重构方面，大力发展“AI通识课”和“微专业”，将学科体系解构为可组装的“知识积木”，通过“邮谱”自适应平台，实现从“人找知识”到“知识找人”的转变。模式创新方面，依托自研的“初发”“邮百工”“智链”等平台，打造虚实融合实践环境，支持学生在模拟产业场景中开展跨学科、项目制、个性化工程实践，突破传统教育资源瓶颈，深化产教融合。

●在AI与学习型社会的关联中，AI既是赋能者也是重塑者，是学习型社会的核心驱动力量，扮演三重角色：一是个性化学习的智能引擎，构建智能学伴，实现学情诊断、路径规划及7×24小时辅导，破解大规模与个性化的教育矛盾，实现“一人一案”的精准教学；二是教育公平的推进器，将优质教育资源低成本送达各地，支持异步学习，如“红雁助学”平台将资源送达西部偏远地区，填补数字鸿沟；三是终身成长的陪伴者，动态构建能力画像，适配学习、职业等各阶段需求，支持持续发展和能力提升。值得注意的是，终身学习目标已从掌握静态知识转向提升能力。

●AI与终身教育融合需实现三大范式变革。一是知识体系重构：将固化的知识解构成微专业、知识图谱等最小单元，供AI动态调用和智能推送；二是教学过程重塑：建立“师—机—生”三元协同新范式，让AI成为教师的超级助教和学生的终身学伴；三是教育生态共创：通过开源平台汇聚多方力量，构建开放共享、互联互通的智慧教育共同体。

未来的教育，不是AI替代人，而是用AI成就人。通过人工智能与终身教育的深度融合，共同构建一个“人人出彩”的学习型社会。

观点整理/主笔何曼

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智教升级助力学习型社会“人人出彩”

刘莹北京邮电大学网络（继续）教育学院院长

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