以研促教明方向
凝心聚力备二轮
普明中学高2023级与高2024级数学组研讨会
为进一步提升高中数学二轮复习备考效率，整合教研资源，凝聚教学合力，近日，高中数学组开展专题教研活动。活动围绕高2024级数学备课组经验分享、二轮复习指导展开，旨在通过年级间的深度交流，明确备考方向，优化复习策略，为后续数学教学与备考工作筑牢基础。参加本次研讨会的有校党委副书记、校长王德广，校党委委员、副校长何勇，高2023级和高2024级全体数学教师。
两个年级数学组之间的教研交流，是搭建教学沟通桥梁、共享优质教学经验的重要举措。通过本次交流，有助于高三年级在经验分享中完善策略，进一步明晰二轮复习的核心方向。研讨会上，高二数学备课组组长王星平、敖香结合本组教学实践，分享了高效备考的宝贵经验，核心围绕三个“精”展开。
王组长强调要凝聚集体备课智慧，突出“精细”。高二数学备课组坚持集体研讨，聚焦教学重难点，细化备课流程，分工协作、互帮互助，将集体智慧融入每一节课的教学设计，确保教学方向精准、教学内容扎实，有效解决了单人备课的局限性，提升了整体教学水平。在此基础上，王组长指出资料与学情匹配的重要性。结合学生实际学情与教学进度，高二备课组自主编写针对性教学资料，突出重点、贴合考点，既减轻了学生的课业负担，又提高了复习的针对性和有效性，为高效备考提供了有力支撑，体现“精实”。
教学的最终落脚点是学生，教学中应该充分发挥学生主动性。因此王组长特别指出在现行教学模式重要让学生进行输出，突出“精准”。重点抓好课堂、作业、考试、纠错本、踩线生及A优生六个关键环节，在学习全过程不断落实教学内容，全方位促进学生数学能力提升。
为提高二轮复习效率，有效备战高考，高中数学组教研组长唐克兰结合教研员的指导意见，针对二轮复习备考工作，给出了可操作的指导建议，为后续复习指明了方向。唐组长强调，二轮复习要做好内容取舍，聚焦核心考点、高频考点，摒弃偏题、怪题，突出复习的针对性。在试题的选择上，唐组长指出选择要贴合学情和考情，注重试题的层次性和综合性，兼顾基础与提升。针对不同题型与作业，唐组长强调注重解题思路的引导和解题方法的总结，针对学生易错点、薄弱点进行专项强化，在此过程中加强对学生的应试技巧指导。在高考即将来临的重要时刻，唐组长强调应该坚持面批面改，精准掌握学生个体学情，实现个性化辅导。
本次教研会有效凝聚了高中数学组的教研合力，规范了二轮复习备考流程。在接下来的教学中，全体数学教师将把本次教研所学运用到实际教学中，结合学生学情优化复习策略，凝心聚力、真抓实干，不断提升数学教学质量，助力学生在后续考试中取得更好成绩。
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