《规划实践前沿》第二次线下翻转课堂：师生共研选题，走进实践现场|城市规划|规划实践前沿|选题

导读

2026年春季，《规划实践前沿》课程师生从清华园来到清华同衡规划设计研究院，在行业实践一线开启课程的第二次线下翻转课堂。课堂以“学生选题研讨”为核心，围绕城市更新、技术变革等前沿议题，袁昕、王英、张险峰、汪淳等资深专家与同学们进行开放式交流。

继3月2日在清华大学建筑学院首次线下翻转课堂后，由清华大学建筑学院与清华同衡规划设计研究院合作建设的《规划实践前沿》课程，于近日移师清华同衡，举办了第二次线下翻转课堂。

袁昕

清华同衡首席总规划师

王英

清华大学建筑学院城市规划系副系主任

张险峰

清华同衡总工程师

汪淳

清华同衡副总规划师

本次翻转课堂一改单向讲授的传统模式，聚焦“学生选题研讨”。学生分享了他们基于线上课程学习的疑惑和难点，并结合个人思考，提出未来拟探索的方向和所形成的一些判断。这些选题紧密呼应行业当前的探索，从具体的更新模式到宏大的技术变革，体现了同学们对实践前沿的关注与思考。随后的交流环节，清华同衡首席总规划师袁昕、清华大学建筑学院城市规划系副系主任王英、清华同衡总工程师张险峰、清华同衡副总规划师汪淳与同学们一起，围绕学生的兴趣点和行业发展现实，进行了深度对话，气氛热烈而深入，在规划工作场景中激荡出火花。这场深度对话，既是青年学子尝试运用所学知识捕捉并解析现实热点的实践，也是资深规划师将一线的实践经验与前瞻思考倾囊相授的过程。在此过程中，专家们并非遥远的评判者，而是与同学们并肩思考的探路人与同行者。

以下为不同研讨主题的学生感悟：

研讨题目1：不同融资机制下老旧小区改造路径

张一得 25级规划专业硕士研究生

伴随我国城市发展进入存量更新阶段，老旧小区改造已成为提升居民生活品质与城市功能的重要抓手。老旧小区更新改造因资金缺口大、来源单一、持续性不足等问题长期制约改造进程。重庆白马凼与上海曹杨一村的老旧小区改造案例，是不同产权主体的改造实践，对此进行对比分析，可着力分析在政府财政主导与PPP模式下资金来源、运作机制与实施成效的差异，并探讨不同资金结构对改造路径、社区参与及长效运营的影响，旨在为我国老旧小区改造多元化融资机制的构建提供理论与实践参考。

研讨题目2：以人为本视角下城市精细化街区更新的良治机制

罗锦成 25级规划专业硕士研究生

“以人为本的精细化街区更新”是目前城市更新的主要内容之一，各地也进行了很多实践探索。北京学院路街道“大院式”街区的15分钟生活圈建设与南京小西湖历史街区的“小尺度、渐进式”微更新案例，试图寻找城市更新中空间割裂与产权混杂等问题破解之路。以这两个案例的深度剖析，在关注“更新什么”的项目库技术方面，还要关注街区更新所构建的机制，可深度挖掘“良治”内核：通过探讨如何在政府引导、市场参与和居民诉求之间有效兼顾多方利益，理解如小西湖更新的产权分类管控的精细化更新实践经验等。只有从制度层面发力，才能真正确保“以人为本”的理念不落空，实现从单一项目向普适性城市治理路径的跨越。

研讨题目3：规划实施中的内外协同机制

黄潇斓 25级规划专业博士研究生

“规划中的协同机制”是规划实施的重要保障。以北京南口镇及通州城市副中心绿心片区两个案例是不同空间尺度、不同协同机制下的探索。绿心片区侧重于内部多主体的协同，而南口镇体现的是区域间多要素的外部协同，通过进一步梳理从内部到外部协同的逻辑关系，重点分析不同主体之间如何实现共赢，以及规划在其中所发挥的引导、协调与整合作用。

研讨题目4：AI爆发背景下超大城市发展战略转型

刘育豪 25级规划专业硕士研究生

当前正处于AI技术研发与应用爆发的时代节点上，包括城市规划在内的各个领域都面临着机遇与挑战。不断修订的广州城市发展战略规划是超大城市应对技术、政策等发展变化城市渐进式演进的技术指导探索，沙特The Line的激进式AI实验规划则是大胆应用新技术的新城实验。思考AI赋能应用在城市发展战略、新城规划建设等领域的合理界限是否存在、AI如何作为一个强力插件修复城市的病灶并挖掘城市发展的潜力等问题极具探索意义。聚焦AI爆发时代下城市运行逻辑的变化，进一步探究AI应用带来的城市场景的变化，尤其是新型基础设施迭代的影响、挖掘AI发展背景下超大城市在治理决策等方面的难点痛点等，为后续的研究奠定基础。

研讨题目5：基于LLM-ABM模拟的历史街区更新策略

孙浩楠 25级规划专业硕士研究生

历史街区是一个复杂的动态系统，其更新过程中各种干预手段带来的影响往往复杂交织，演化路径难以预判。借助大语言模型和多智能体模拟技术，以城市触媒理论为基础，探索构建基于大语言模型的多智能体模拟（LLM-ABM）框架的可能，模拟不同级别和类型的触媒事件（如文化论坛、节事活动）在近期-中期-远期对历史文化街区的业态结构与空间活力可能产生的影响及其传导路径，并评估近中远期经济、社会、文化等综合效益，在为历史街区的精准干预与可持续运营提供新的技术路径。

翻转课堂师生研讨后，同学们在老师的带领下参观了清华同衡的办公环境与模型展示空间，近距离观摩了北京城市副中心、中关村科学城等重大项目的规划模型，深切感受到理论研究、项目实践与人才培养相互交织、深度融合的氛围。

结束了这次充实的线下翻转课堂及参观，同学们带着新的思考离开了清华同衡。从课堂到行业现场的转换，让他们收获了与一线实践者直接对话的珍贵体验，并深刻感受到前沿知识与真实问题的紧密联系。在真实的办公环境与项目展示中，理论与实践之间的关联变得清晰可感。这也正是《规划实践前沿》这门课所期待的——让学习贴近现实，让实践走进课堂。