初冬时节，2025（第二十四届）中国远程教育大会之平行会议“学习型社会建设重点任务典型案例成果交流会”在京圆满举行。会议传递的信息表明：教育数字化是推进学习型社会建设的重要手段，完善政府统筹、教育牵头、部门协同、社会参与的全民终身学习推进机制至关重要，要以全民的需求为导向，让终身学习和学习型社会成为全社会的习惯和共识。西南交通大学继续教育学院院长陈民武出席会议并作主题报告。一起来看↓↓↓
高校学历继续教育转型发展的西南交大实践
●西南交通大学依托鲜明的轨道交通行业特色，立足学科优势，抓住数字化转型机遇，重点打造继续教育数字化资源平台，建设优质教材与精品课程，推动继续教育高质量发展。学校已建立起覆盖教学管理、学生学习、资源共享与课程考核的全流程数字化体系，服务轨道交通行业发展与人才培养。目前已建设15门国家级和省部级精品示范课程。
●学校立足“三个服务”，服务“教育强国”“交通强国”战略，服务经济社会和轨道交通事业发展，以及泛在可及的终身教育体系和学习型社会建设。学校以“产业工人求学圆梦计划”为牵引，通过开展线上直播教学与面授教学、自主学习与协作学习等相结合的混合式教学，建设高质量学习资源库和信息化平台，联合铁路行业组建“双师型”教学团队，与铁路企业联合建设实训基地等举措，推动学历继续教育高质量发展。
●学校以“学习型社会建设自学考试改革创新任务”为牵引，探索主考学校主导、以非学历教育助力自学考试提质增效的发展新机制，试点“自学考试+非学历教育”横向沟通和“自学考试+职业教育”纵向衔接新模式，重点推进交通运输等8个特色优势专业的建设工作，优化专业计划与课程资源，推进职业技能证书与自考学分互认，并积极试点“微专业”建设，推动自学考试创新发展。
●在机制创新方面，学校与12个铁路局建立稳定合作，通过“线上+线下”混合教研模式，共同建设数字化学习平台与专业教学资源库，实现课程资源的动态更新与实时推送。校企联合组建的双师团队深入现场教学，开放模拟驾驶、实践基地等实训资源，强化学生动手与实践能力。在考核评价方面，学校构建“过程＋实践＋综合”多元评价体系，深化校企思政协同育人，全面促进学历继续教育高质量发展。
●围绕“十五五”规划，学校致力于每年助力至少3000名铁路产业工人实现求学圆梦，为更多一线职工——尤其是服务长江经济带、成渝地区双城经济圈、川藏铁路等国家战略需求和重大工程建设的铁路工人提供学历提升机会。
观点整理/撰稿人张冠华、新媒体撰稿人董晓孝
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来源丨《在线学习》2025（第二十四届）中国远程教育大会专刊
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