我表弟前几天刚毕业当老师，跟他说现在上课像走钢丝，有个学生上课玩手机，他过去收手机，家长第二天就找上门，说他侵犯学生权益，他现在上课只能装哑巴，学生闹腾也不敢管，怕一不小心被投诉，饭碗就丢了，这不就是现在教育里头的怪事儿吗？。

我身边不少老师都被捆住了，班主任想说说迟到的学生，家长就一窝蜂涌到校长办公室，老师让抄课文或者站几分钟，家长群立马吵起来，就连提醒学生别上课吃东西，也有人说是语言暴力，去年我表姐教初中，有个男生上课玩手机看直播，她按规矩收了手机，结果家长带着律师来学校闹了三天，最后手机还回去了，表姐却被警告不准管太多，说学生也有隐私。

反观学生那边，几乎没人敢真管，就说隔壁小区那孩子，放学总在便利店抽烟，问老师管不管，他一撇嘴说，我就不写作业，老师也不敢骂我，现在连罚站都不让了，他成绩差成那样，家长还怪老师没教好，国家明明出了《中小学教育惩戒规则》，可只要老师稍微严一点，立马被人说成体罚，最后只好不了了之。

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这种单向约束怎么来的呢，说白了就是家长和学校互相推责任，家长把孩子送进校门就以为完事了，孩子打架骂人不管，上课捣乱也不管，觉得教育是老师的事，可老师一管教，家长马上急了，说你伤了孩子的心，学校怕惹麻烦，干脆就不管了，老师不敢管，学生就更放肆，日子久了，这事儿就越闹越糟。

更可怕的是，这种风气慢慢把整个教育都拖垮了，去年我见过一个初中班，前排学生低头听讲，后排学生玩手机、传纸条，老师站在讲台上不敢出声，怕惹事，结果考试全班平均分比隔壁班低了二十多分，家长还抱怨，老师没用心教，这不就是自己骗自己吗。

其实办法不难，国家早有规定，关键是得落到实处，老师该批评就批评，该记过就记过，但得有清楚的流程，家长别一出事就闹大，孩子犯了错就认，学校得站出来护着老师，别一有投诉就先罚老师，就像我表弟说的，只要学校敢让管，我肯定不体罚，至少能把课堂管住。

教育局最近在推双向约束试点，有个中学试了之后，学生违纪的明显少了七成，说明只要敢管、能管，教育就能慢慢回到正路上，但愿这办法能推广开，别让老师总当出气筒，别让孩子全成了小皇帝，教育不是一个人的事，得老师、家长、孩子一起使劲，才能走得稳当。