为进一步优化运算定律教学策略，破解乘法分配律教学难点，切实提升教师课堂教学能力与学生简便运算能力，4月16日上午，晋源区姚村镇中心校组织相关年级数学教师在太原市晋源区姚村镇北邵小学校开展“乘法分配律”专题教研活动。本次教研活由姚村镇中心校副主任曹全荣和王小霞老师共同主持，相关年级数学教师全员参与。
活动开始，各位教师围绕教材与教参要求展开研讨，对照课程标准，进一步明确乘法分配律的教学目标、核心素养落点与课堂评价标准，确保教学方向精准、内容规范。随后，老师们共同梳理乘法分配律的教学重难点，聚焦算理理解、模型建构、简便应用等关键环节，分析学生在学习中易与乘法结合律混淆、漏乘、符号错误、逆向运用困难等共性问题，交流突破策略。大家结合典型例题与课堂实例，分享情境引入、数形结合、对比辨析、分层练习等有效教学方法，为优化课堂教学设计提供了具体思路。
在交流研讨环节，老师们还结合近年期末检测试题，分析乘法分配律在考试中的考查形式、命题趋势与易错题型，明确今后教学中既要夯实基础应用，也要加强变式训练与简便运算灵活性培养。
总结阶段，中心校曹主任强调，乘法分配律是运算教学的重点内容，教学必须依课标而教、重算理而教，坚持理论与实践相结合。三、四年级学生思维正处于关键发展期，教师在教学中要多创设动手操作、自主探究、合作交流的机会，让学生多观察、多表达、多体验，借助生活情境、几何直观等方式帮助学生真正理解规律本质，而非机械记忆公式。要通过多样化教学活动激发学习兴趣，着力培养学生观察、归纳、推理与简便运算能力，提升数学核心素养。
此次教研活动主题明确、内容扎实，针对性强，参与教师收获颇丰。大家纷纷表示，将把本次教研成果及时运用到课堂教学中，优化教学设计，调整练习策略，切实解决学生学习难点。中心校领导也鼓励全体数学教师持续深耕教材、钻研教法，积极参与教研交流，不断提升专业素养与教学水平，助力学生数学能力稳步提升。
（网易山西 张丽 闫珊 编辑 李玫林）
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