SFU大二女生期中考试作弊被抓，妈妈当场崩溃大哭，说再也不管她了……她现在躲在房间里不敢出来
下班路上车停在红灯前，我手机突然震动，是一个陌生号码打来的视频通话。接起来后，对面是一个中年女人，眼睛已经哭肿，声音发抖：“老师，我是小雨的妈妈……她Simon Fraser University大二，期中考试academic misconduct被抓了！学校说可能要disciplinary hearing，最严重可能expulsion……我刚才打她，她现在把自己锁在房间里一句话都不说……我们辛辛苦苦供她留学，结果她做出这种事……我真的不想管她了！”
我当时把方向盘握得死紧。SFU对academic misconduct处理非常严格，尤其是考试作弊，一旦被认定，transcript上会永久留下记录，对以后申请研究生、找工作、甚至study permit续签都有严重影响。
我让她把小雨叫过来。小雨接过手机的时候，眼睛红红的，却还挺着脖子：“老师，我没有作弊！就是……就是我看了一眼笔记，他们就说我作弊！这不公平！”
我问她具体情况，她开始跟我争辩，声音越来越大：“我只是紧张！大一我GPA还行，大二课程突然难这么多，我怕挂科……我就是……就是想保险一点！”她越说越激动，最后忽然崩溃了，声音彻底变了调：“老师我错了……我真的错了……我当时脑子一热，就把笔记带进去了……我怕我爸妈失望……我真的好怕……”
电话那头传来她压抑不住的哭声，和妈妈在旁边又气又急的责骂声。
【我当时是怎么想的】
我处理过不少academic misconduct的案子，但小雨这种情况其实最常见。她不是那种故意要作弊的学生，而是被恐惧和压力逼到了绝境。大二正是课程难度大幅上升的阶段，很多学生第一年还勉强维持，第二年突然跟不上，就开始动歪脑筋。
最让我无奈的是，她明明知道后果严重，却还是选择了那条最“方便”的路。现在transcript上多了一条记录，以后不管她怎么努力，这个污点都会跟着她。父母花了这么多钱把她送到加拿大，结果换来这样的结局，我其实挺替他们心疼的。
我当时在想，小雨这种被学业压力和家庭期望同时压垮的学生，其实内心最脆弱。她不是坏孩子，只是不知道该怎么面对失败。很多学生到了大二才发现，大学的节奏和高中完全不一样，他们没有及时调整策略，也没有及时求助，结果一步错，步步错。
【后来我们怎么处理的】
我先让小雨冷静下来，然后给她和她妈妈详细解释了SFU的处理流程。学校会安排disciplinary hearing，她需要写一份详细的说明信，诚恳承认错误，同时提供心理咨询记录，争取把处罚降到最低（比如zero on exam而不是直接expulsion）。
我建议她妈妈先不要太过激进，给小雨一点空间，但也要让她明白这件事的严重性。同时我帮她联系了学校Student Conduct Office，确认了具体的申诉材料要求。
我还跟她提了另外一条路——如果disciplinary hearing的结果不太理想，或者她自己也觉得继续留在SFU会很煎熬，其实可以考虑跨本申请硕士。有些学生本科阶段遇到这种状况后，会选择把本科先告一段落，用其他方式证明自己（比如做研究项目、实习、或者考语言成绩），然后直接申请硕士项目。这条路虽然不是最常规的，但对一部分学生来说，反而是更适合的选择。
晚上小雨又给我发消息，说“老师，我真的好后悔……我爸妈现在都不理我了”。我只回了九个字：“先把眼前的事处理好，再去修补关系。”
【说实话】
这种案子我处理完之后，其实心情挺复杂的。不是单纯的生气，而是觉得可惜。小雨不是坏孩子，她只是被大二的学业压力和对父母期望的恐惧同时压垮了。她在那一刻的选择，毁掉了自己好不容易走到这一步的前途。
我现在最想对所有正在读大学的学生说的是： 考试作弊这一刻的侥幸，换来的可能是几年的努力全部白费。大学不是让你用小聪明就能混过去的阶段，早一点承认自己的不足，早一点求助，早一点调整，比最后用这种方式“自救”要好太多。
我希望小雨能从这件事里真正学到点什么，也希望所有家长看到这种案例的时候，能多一些沟通，少一些指责。孩子已经够害怕了，再把她推到绝境，对谁都没有好处。
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