中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 焦以璇）近日，“京师智库对话（第一期）”在北京师范大学举行。本次对话邀请跨界学者，共同探讨AI时代的教育价值重估，探索AI时代教育变革与范式转换。北京师范大学中国教育与社会发展研究院、北京师范大学出版集团、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心、北京师范大学教育学部高等教育研究院师生80余人参加活动。

在主旨报告环节，美国堪萨斯大学教育学院基金会杰出教授、美国教育科学院院士赵勇作题为“人工智能时代的教育范式变革”的主旨报告，强调AI时代回答“学什么、怎么教”的问题，需在育人模式、能力培养、教育理念方面作出变革。

中国教育科学研究院党委书记、院长李永智作题为“AI时代关键能力培养”的主旨报告。他从高阶思维、反思、伦理判断、价值判断、问题解决五大核心能力入手，强调内驱力是底层支撑，阐释如何以“五新一体”路径系统重构教育生态，坚持育人初心，实现学生全面发展。

对谈环节由北京师范大学教育学部教授、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心主任周作宇主持。他与两位主旨报告嘉宾围绕“对人类的生存状况而言，AI在改变什么”“对人类的教育而言，AI在改变什么”“什么样的知识最有价值”等进行对话。专家一致认为，AI在推动学习个性化、培养学生发现问题能力以及打破学习边界等方面展现出前所未有的改造力。面对AI时代，教育要坚守人的主体地位，唤醒学生学习的内驱力，以教育弥合智能鸿沟，在人机协同中实现人的全面发展。

据悉，京师智库对话旨在传承北师大教师教育、教育科学、文理基础的特色传统，坚持跨出教育界、跨出学术界的跨界原则，通过交流对话寻找最大公约数、凝聚教育强国建设奋进前行的合力。

作者：焦以璇