为深化教师专业素养，筑牢育人思想根基，营造书香满园的教研氛围，近日，峨眉山市实验小学校艺体综合组开展了以“汇综合之智，塑全面之魂”为主题的读书分享会。本次会议由综合艺体大组长杨建兰主持，全体艺体综合组教师齐聚一堂，共品书香、共研教育、共话成长。
体育老师陈智聪分享了研读《体育之研究》的感悟。文章深刻阐明体育是立身根基，强健体魄方能肩负成长重任。当下不少人久坐少动、疏于锻炼，体质不断下滑。体育不止强身健体，更能磨砺意志、涵养心性、健全人格。少年强则国强，作为教育工作者，应引导学生勤学笃思、坚持锻炼，做到文武兼备、身心同健，以昂扬向上的精神风貌扛起时代责任，不负青春、不负韶华。
英语老师汪梦丽结合《四川教育》刊物内容，畅谈核心素养下英语教育新方向。新时代英语教学实现从单纯技能训练，转向综合素养全面培育。全球化发展需要具备跨文化交流能力的新时代少年，英语是联通世界的桥梁；同时教育必须坚定文化自信，站稳中华文化立场，杜绝应试功利化、盲目西化误区。教学中立足双向文化理解，搭建跨文化实践课堂，厚植家国情怀、拓展国际视野，不断提升学生文化认同与跨语言交际素养。
英语老师彭春香分享了教育名著《正面管教》读书心得。作为一线教师，以往依靠严厉约束、班规管控学生，短期效果明显，却容易造成孩子自卑叛逆、师生关系疏离。通过阅读学习，她深刻理解和善而坚定、不惩罚、不骄纵的教育智慧。孩子偏差行为背后，都藏着未被满足的心理需求。今后将多倾听、善引导，以鼓励代替指责，用温柔有边界的教育，用心陪伴、以爱育人，守护学生健康快乐成长。
体育老师伍川俊分享的书籍是《大学体育课程改革》，伍老师立足体育课堂，践行以体载德、以体育智育人理念，助力学生全面发展、终身受益。他谈到在足球课堂教学小组合作练习时，常有学生因动作失误引发同伴埋怨、团队低落。这时教师及时介入疏导，引导互帮互助、包容谦让，让优秀学生示范引领，帮助薄弱同学反复练习。在提升运动技能、协调体能的同时，培养学生团结协作、直面挫折、懂得感恩包容的良好品格，充分彰显体育育人独特价值。
分享结束后，老师们踊跃交流学习心得。王珂荧老师将正面管教理念融入家庭教育，感悟对待孩子不当行为，不能一味指责批评，要深挖行为根源、理性分析原由，科学温和化解问题。伍川俊老师结合日常课堂管理经验，交流班级纪律优化妙招，倡议教师大胆专业创新，巧用AI制作趣味微课，丰富雨天室内体育课内容，让课堂更生动、学生更乐学。
教师发展中心副主任曹欢向老师们推荐《钝感力》《为什么你的学生不思考？》两本好书。她寄语全体教师坚持静心阅读、靶向读书，以书香解惑教学难题，以阅读沉淀内心从容，不断精进育人方法，提升综合育人能力。
“此次读书交流活动，不仅凝聚了综合艺体育人合力，还丰盈了教师教育智慧。”学校相关负责人表示，峨眉实小艺体综合组以此为契机，将持续深耕阅读教研，以书香润初心，以匠心育新人，用心护航学生德智体美劳全面发展。（文/图：峨眉山市实验小学校）
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