顶级大学里的阅读趣味，有一个有趣的调查，调查了近年来，全国顶级大学，如清华和北大图书馆，借阅量最大的书籍，大家猜猜，都是些什么书呢？
说出来可能会让大家瞳孔地震，排名前三的是《平凡的世界》，《天龙八部》和《明朝那些事儿》，看了这个书单，我不禁默然，这就是我们两所顶级大学，学生在人文学科，阅读趣味的平均值？
当然，我不否认有些顶尖的学生，会读一些，更加专业，更加有深度有思想的书籍，可上面的书，如果不加以说明，我不知道，这和一个中学图书馆里的借阅数据，有什么区别。
当然我并不是在嘲笑，我们大学里的同学，阅读趣味不高，思想境界肤浅，审美能力薄弱，但我们，还是能以此，来说明我们大学的教育，对人文学科的普及，这一领域重视程度不够。
同学们在人文学科的素养普遍不高，是的，确实如此，人文教育是培养健全人格的主要途径，没有之一。
而这一途径，必须通过阅读大量的经典，中西人类文明的最高智慧来获得和养成，不管是哲学，文学，艺术，宗教，都是塑造完善人格的源泉。 可为什么，他们却偏离偏爱读这些，通俗的和偏消遣一类的书籍呢？
我本意，并没有贬低以上书籍的意思，怕被他们的读者喷。
但我如花凭胸而论，这几部书确实在思想性，文学性，和艺术性上都没有达到多么高的高度。
就拿《平凡的世界》来说，虽说他讲的是励志和奋斗的故事，但情节设定过于，不合常理，尤其是两对恋人不计门第，不计阶层的爱，总让人觉得没多大的说服力，其思想深度，远不及作者的成名作《人生》。《人生》中的那个那种小镇青年，于连式的自我爬升和奋斗，从自怜到自卑，从自卑到自负，离弃原有阶层，向上攀爬的野蛮动力，还具有批判现实主义的力量。
而《平凡的世界》则从头至尾，一片温情，一派祥和，主人公不知道被什么力量推动着，在发展剧情，眼看着天底下无一个不好人，可行路仍然坎坷，生命仍然苟且，从文学性思想性上来说法，都不过是一个二流小说，这当然是我个人的见解，不喜勿喷。
和同为陕西作家陈忠实的《白鹿原》相比，判若云泥，还有金庸先生，我就不多说了，看那些东西，其实就是个成人童话，纯为意淫，哈哈一乐的事，没有多少可说的东西。
《明朝那些事儿》值得一聊，为什么大家都愿意读，因为他写的浅啊，文笔也轻松诙谐，很容易读进去，并且他说的还是正史，不是戏说，能还原当时历史情境中，人心挣扎和欲望煎熬，以及他们的利益取舍，这才是真的历史，尤其写那些首辅助们，往上爬时的算计，权谋，各自的隐忍、蓄力后的制命一击，以及一招制敌的各种套路，这里面没有什么好人坏人，有的是权力争斗和人性欲望，这才是真的人性，这才是真的历史。
而为什么会有这么多人读，其实，真的让他们读原本的《二十四史》，我估计99%的人，没有读古籍的能力，是的，没有人能读得下去，爱读，是因为太通俗了。
这些学生，被应试教育卷的死去活来，他们根本没有时间，培养阅读经典的兴趣和习惯，说到底，他们没有时间，他们也不想把时间浪费在和考试无关的事上。
但是这些无用之学，才是培养一个人，正常人格的最主要的东西，我们的教育，太缺乏对无用之学的重视了，人们争分夺秒的，把时间都用到了应试上，而应试的那些东西，对养成他们的审美和思想的头脑有帮助吗？我不能说一点没有，但是帮助也确实不大。
我们真的不能只让孩子们一天光刷题了，我们要让他们养成阅读经典的习惯，在经典中培养健全人格，培养他们的思想深度和审美高度，这样才能有一个，对是非的起码判断。
不然的话，虽然他们的学位可能是硕士，博士，可他们的心智和认知，还会停留在偏激、单元、二元对立，狭隘民族主义的泥潭里。
幸好，我发现那个阅读是书单上还有《理想国》《国富论》《乡土中国》、《万历十五年》这些书也在榜上，这才让人稍稍欣慰一点。
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