教育部办公厅印发关于进一步加强中小学生日常考试管理的通知，要求减少日常考试测试频次，提升日常考试质量，减轻学生过重学业负担，促进学生全面健康发展。具体举措包括针对不同学段分类提出考试频次控制要求。
小学一、二年级不得进行笔试考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试。初中年级可根据不同学科实际适当安排一次期中考试。高中要严格控制考试次数，严禁面向小学各年级和初高中非毕业年级，组织区域性或跨校级考试。
初高中毕业年级为适应学生毕业和升学要求，可在总复习阶段组织1到2次模拟考，逐步增加应用性、探索性、开放性和综合性试题比重。
这个通知出台后，互联网上出现大量反对声音，不少人认为我们正在滑向快乐教育的深渊，事实真的如此吗？在回答这个问题前，先看一组数据：中国普通在校学生抑郁症总体检出率22%到26%，小学14.6%，初中24%到28%，有3%到5%达到中度及以上抑郁发作临床切点，亚临床症状十分普遍。这不是冰冷的统计学数字，意味着走进当下中国任何一个中学教室，大概率有三分之一的孩子处在抑郁症边缘。
有位家长的女儿上初一，他说半个学期大考两次，每次大考完学校都会排名，举办大规模表彰仪式，前100名一等奖，101到200名二等奖，201到300名三等奖，还有进步奖、单科状元等奖项，发放奖状、奖杯、奖品，现场拍照录像，给足优秀学生面子，这些排名和表彰会直接发在全体家长群里，至今没有家长对此提出意见，都希望自家孩子能进入表彰名单。
问他初一就这么卷的原因，他说全区公立高中录取率不到50%，而且考不上最好的两三个公立高中，基本就没希望考上一本。
这就是赤裸裸的现实，只要你觉得上不上大学无所谓、不上好大学也无所谓，就可以响应教育部号召，让孩子拥有快乐轻松的九年义务教育时光，但家长们根本不敢停下来。他们恐惧孩子一旦掉队，就会跌落到社会最底层，去过没有保障、没有尊严的生活。
12月17日教育部发布的这份加强中小学考试管理、减负的通知，初衷非常好。但只要中高考还在，只要中专职业院校办学质量还没有提升，高考还是普通人上升的唯一途径，唯分数论不退出历史舞台，卷分数就不可避免。
各类减负规定出台后，学校为了保证升学率，只会把相关考核转入地下：考试不叫考试，叫知识梳理、学业测评；卷子上只有对错没有分数，或是把孩子成绩像工资条一样私下发放；开家长会前先收手机；学校不发也不推荐教辅，作业只发电子版，打印机成了家庭必备。所有操作和之前的考试排名模式换汤不换药，只是老师、孩子、家长、学校都更累了。
学校不组织周考月考，家长就会疯一样找校外机构或私教，不然没法知道孩子在全区的排名，没法知道离重点高中的录取线差多少，恐惧就是最好的驱动力。只要高考还是那座孤独的独木桥，只要一考定终身的指挥棒方向不变，所有的日常减负管理都没有实际效果，甚至这种减负会带来更大的不公平。
以前大家都在学校里卷，用的好歹是公立资源，穷人家的孩子只要肯吃苦，还能在学校蹭老师辅导、靠晚自习和题海战术拼一拼。现在学校不补课、不考试，下午三点就放学，有钱人家的孩子转身就进了每小时几百的一对一私教班，名师辅导精准提分，没钱人家的孩子回家只能玩手机刷短视频，几年后差距会天翻地覆。
哪怕规定学校一周只上三天课，家长也有办法把剩下的四天给孩子填满，私人教培机构会迅速补位，而且价格会高到令人咋舌，到时候教育就不再是阶层跃迁的通道，反而变成了阶级固化的过滤器。我们现在陷入了一个死局：上层喊减负，中层喊内卷，底层在喊救命，孩子们抑郁高发，各方都在承压，我们正在献祭一代人的童年。
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