为深化课堂教学改革，提升教师专业素养与教学能力，打造高效课堂教学模式，促进教师间的交流与成长，2026年 5月，信阳市平桥区信钢学校小学部举办了以“以微见著，以课促研，赋能课堂，提质增效”为主题的优质课大赛。
赛事安排
大赛前期，学校通过详细的活动方案明确赛事流程。方案涵盖了比赛时间、参与对象、评分标准等内容，确保比赛有序开展。
本次大赛覆盖语文、数学、英语、体育、音乐、美术全学科，特别邀请了经验丰富的评委团队现场指导。各学科评委由教学骨干组成，他们秉持公平、公正、专业的原则，从教学目标、课堂设计、教学方法、学生互动等多个维度对每一节微课进行细致评估。
现场风采
比赛现场，来自各学科的参赛教师们围绕现行教材知识点，带来了10-15分钟的精彩微课展示。大家结合自制教学课件，以新课标理念为指引，教学目标明确、环节紧凑，既展现了扎实的教学功底，也融入了个人教学特色。课堂上，教师们教态自然大方，教学语言规范流畅，重难点突出，充分体现了“教师主导、学生主体”的课堂理念，为在场观摩的教师们呈现了一场场高效生动的微型课堂。
体育课堂上，教师通过案例分析讲解运动安全知识，培养学生应急处理能力。
音乐课堂上，教师以经典曲目为载体，通过节奏互动、情境创编引导学生感受旋律魅力，在听、唱、演中培养音乐感知力与审美素养。
美术教师以趣味创作为切入点，结合线条、色彩的创意表达，引导学生观察生活、大胆创作，在动手实践中激发想象力与艺术表现力。
语文微课展示时，教师们聚焦文本核心知识点，通过情境朗读、问题探究引导学生品味语言、感悟情感，在读写结合中夯实语文素养，提升文本解读能力。
数学学科：教师以生活中的数学问题为抓手，通过直观演示、互动推导拆解重难点，引导学生主动思考、合作探究，培养逻辑思维与解决问题的能力。
英语学科：教师们创设生活化对话场景，通过趣味互动、情境模拟引导学生大胆开口，在真实语境中夯实语言基础，提升听说表达与跨文化理解能力。
比赛过程中，评委老师们专注聆听、认真记录，对照评分标准现场独立打分，工作人员及时统分，确保每一位选手的成绩都客观公正。严谨的评审流程，既是对参赛教师教学成果的检验，也为后续教学研讨提供了精准参考。
颁奖仪式
本次优质课大赛，不仅为教师搭建了展示风采、交流学习的平台，更推动了新课标理念在课堂教学中的落地实践，助力教师在“以赛促教、以赛促研”的氛围中提升教学技能。大赛结束后，信钢学校党支部书记、校长彭斌为获奖教师颁发荣誉证书。
活动意义
本次优质课大赛圆满落幕。以赛促研，展优促教，全体教师将立足课堂，潜心教学，在教育路上步履不停。（通讯员 朱洪波 马晓倩）
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