课堂展示促提升
德心融合启新篇
2026年5月28日，四川省教育学会2026年学术年会暨四川基础教育课堂教学展示活动在成都市温江区隆重举行。本次活动以“强基固本——充分发挥基础教育在教育强省建设中的基点作用”为主题，汇聚了省内外众多教育专家和一线优秀教师。
绵阳经开区三江实验学校小学部青年教师吴敏亮相四川省教育学会学术年会第四分会场，执教德心融合微班会《解锁友谊续航密码》。此次授课为我校首次在四川省教育学会进行公开展示课，是学校育人理念与教学实力的集中展现，获得全体与会专家及教师的充分肯定与高度评价。
构建“六心”德育体系 培育新时代好少年
绵阳经开区三江实验学校始终坚持以社会主义核心价值观为引领，立足学生成长规律与发展实际，系统构建以爱心、孝心、细心、感恩心、自信心、责任心为核心的“六心”德育体系，通过课程渗透、活动承载、榜样引领、家校协同等多维路径，推动德育工作常态化、序列化、特色化开展。
在“六心”体系实施中，学校采取“课程+活动+实践+评价+协同”五位一体推进策略。课程方面，每月确定一个“六心”主题，按爱心—孝心—细心—感恩心—自信心—责任心顺序推进，班主任利用班会课开设“六心德育微课堂”；同时，语文、道德与法治、心理健康等学科有机渗透“六心”元素。主题活动方面，学校精心设计“细心训练月”“爱心行动月”“孝心体验月”“感恩教育月”等月度实践，以及劳动小农场、责任心实践岗等常态化特色活动。实践体验方面，组织走进敬老院、科技馆、红色教育基地，开展河堤徒步拉练、红色场馆宣讲等，拓展育人空间。评价激励方面，每月评选“六心学子”，并开展星级“六心班级”评选，形成常态激励机制。
经过近四年深耕，学校“六心”德育体系成效明显，学生综合素养稳步提升，家长满意度达98%，崇德向善、笃行向上的育人氛围日益浓厚。
聚焦毕业季心理需求 展示德心融合新样态
本次展示课《解锁友谊续航密码》正是学校“六心”体系中“感恩心”“责任心”培育理念的生动体现。吴敏老师从六年级学生面临毕业、情感细腻敏感的真实心理需求出发，聚焦如何帮助学生巩固同窗情谊、掌握维系友谊的方法，为顺利过渡到初中阶段奠定良好的人际交往基础。
课堂以轻松的“营救进行时”游戏导入，学生在行走体验中真切感受互助的温暖与快乐，自然唤醒对友谊的珍视。随后，吴老师巧妙引入“安全区、雷区、彩虹区、增值区”四大相处密码，指导学生通过独立填写“友谊续航学习单”，梳理真实的交往经历与感受。学生先在自主探究中向内探索自我认知，再通过同桌交换朗读、上台分享等方式换位思考、读懂彼此需求，深化对友谊相处边界的理解。课堂最后的集体宣读“友谊不散场，温暖永续航”承诺环节，将认知转化为庄重的行动意愿，仪式感十足，令现场师生深受感染。
整堂课节奏紧凑、环节流畅，从游戏体验到独立书写，从互读分享到承诺升华，形成了完整的“体验—梳理—分享—升华”教学闭环。四大相处模型简明好记、易于迁移，既有理论支撑，又贴近学生实际生活，充分体现了心理健康教育与德育的深度融合。与会专家和现场教师一致认为，本课设计新颖、情感真挚，在学生情绪调适、人际交往能力提升以及毕业适应引导方面具有突出的实践价值。
此次吴敏老师登上四川省教育学会学术年会讲台授课，这份亮眼成绩，是学校多年深耕 “六心” 德心融合教育、聚力教师专业成长的集中彰显，充分展现了我校过硬的教学实力与前沿创新的育人理念。本节课作为学校亮相省级舞台的首堂展示课，意义深远、分量十足。学校相关负责人表示，将始终坚守立德树人根本任务，持续深化 “六心” 德育育人模式，用心培育心中有爱、肩上有责、品行端正、志存高远的新时代少年，积极分享实践成果，为区域教育交流协作贡献力量。
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