七十载薪火相传匠心守望风云——江西信息应用职业技术学院校友闫敏慧荣膺全国五一劳动奖章|全国五一劳动奖章|学校|江西信息应用职业技术学院|获得者|闫敏慧

（环球网沈应时）职业教育是国家人才多元培养体系的重要组成部分，承担着培养创新型、技能型、应用型人才的重任。近年来，我国持续推动职业教育高质量发展，建成了世界规模最大的职业教育体系。“十五五”规划纲要提出，推动教育科技人才一体发展，提升职业学校办学能力。

江西信息应用职业技术学院的前身是1956年江西省气象局主办的气象干部培训班。办学70年来，学院为气象事业培养了数以万计的专业人才。值此70周年之际，环球网对话学院党委书记张瑛与2026年全国五一劳动奖章获得者、黑龙江省气象服务中心正研级高级工程师、优秀校友闫敏慧，就职业教育成效、工匠精神传承等话题展开交流。

校友忆昔，精益求精照亮逐梦路

2026年4月28日，庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。来自气象部门的5名个人和1个集体受到表彰，闫敏慧便是其中一员。这位从江西信息应用职业技术学院走出的正高级工程师，凭借三十四年扎根气象一线、为安全生产等提供科学决策支撑的突出贡献，站上了领奖台。

闫敏慧与气象的缘分，始于年少。“爸爸在我很小的时候就教我唱二十四节气歌，我对节气、天气非常感兴趣，对风云雷电特别着迷，总想弄明白‘天为什么突然变脸’。”1988年，这位东北姑娘从黑龙江来到南昌气象学校（现江西信息应用职业技术学院）求学。“这趟求学之旅是我人生的‘气象转折点’，不仅让我从北国走进南方多雨的课堂，更让我明白了追梦路上距离从来不是障碍。”闫敏慧表示。

1992年毕业后，闫敏慧从最基础的地面观测员做起，1999年以全省第一名的成绩进入预报员队伍，逐步成长为省级气象首席专家、中国气象局首席气象专家。回望成长路，闫敏慧说：“母校不仅给了我扎实的专业基础，更培养了一种‘较真’的习惯，每次分析数据都要反复核对，不放过任何异常。”

这种“干一行、爱一行、钻一行”的工匠精神，正是学院着力塑造的品格。张瑛将其归结为三个“精”字：育人定位上的“精准”，培养能扎根一线、服务防灾减灾的实干者；职业素养上的“精进”，以实战导向的教学让学生在攻克难题中获得成就感；工匠精神上的“精益求精”，把被动学习变为主动追求。

为民育人，七十载硕果盈枝

江西信息应用职业技术学院的历史可以追溯到1956年。七十年风雨兼程，这所由江西省气象局举办气象干部培训班起步、1977年设立南昌气象学校、2002年升格为大专层次普通高校的特色学院，如今已发展为拥有南昌和共青城两地校区、在校生约12000人、师资600余人的高等职业院校。

从“南昌气象学校”到“江西信息应用职业技术学院”，名称几经更迭，办学层次不断提升，但育人的底色始终如一。张瑛表示，“我本人就是气象人出身，干过基层，知道风雨不等人，更知道精准预报背后连着的是千家万户的平安。名字变了、层次升了，但‘为民育人、实践为重、扎根一线’的底色从未褪过。我们把‘人民至上、生命至上’揉进每一堂课、每一次实训里。学生学的不是冷冰冰的数据，而是防灾减灾的第一道防线，即观测一个气压、发出一份预警，都可能护住一片安澜。”

这一理念传承在闫敏慧工作中得到了体现。2021年11月，黑龙江遭遇罕见雨雪冰冻。闫敏慧带领团队提前7天就捕捉到灾害性天气的苗头。面对团队“提前7天不确定因素太大”的分歧，她坚持采用多模式集成预报，说服团队并向电力部门发出预警，电力部门提前部署抢修，主电网安全运行。“预警发出后，我最担心的是‘狼来了’。如果冻雨没来，以后大家不再信任我们。但又不能不报，两难。”闫敏慧说，“当冻雨如期而至，主电网安全运行时，我感到‘科学被信任、努力被验证’的释然。预报员的勇气，有时比技术更珍贵。”

七十年为民育人，硕果盈枝。张瑛细数，“除了闫敏慧，还有国际著名气候学家罗京佳、全国五一劳动奖章获得者何灵芬、成功入选南极科考队并在长城站坚守的王灵章等一批优秀校友。他们岗位不同，但有一种共同的精神气质，即扎根一线、终身学习、技能报国。看到一批又一批校友在各自领域发光发热，我倍感欣慰。这不是个例，而是我院七十年育人理念的生动印证。”

薪火相传，乘风扬帆再起航

2026年政府工作报告中提出，“提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校”，“持续开展大规模职业技能提升培训，让更多劳动者拥有一技之长，更好就业增收”。这为职业教育高质量发展提供了重要机遇。

在张瑛看来，闫敏慧的成长正是职业教育成效的有力证明。“她凭在校打下的扎实基础，脚踏实地、潜心钻研，靠实干成才，还不忘回馈母校。她是职校学子最真实的缩影。我们希望通过这样的榜样，让社会看到，职业教育不仅能教技能，更能育品德；只要踏实努力，同样能成就事业、服务社会。”

如何将校友反哺的精神力量转化为育人资源？张瑛介绍，学院正通过事迹宣讲、课堂分享、榜样引领等形式，把闫敏慧等校友身上坚守实干、精益求精、感恩担当的精神融入日常教育，引导学生静心钻研技能、锤炼品格。同时，积极借助校友力量，把行业一线的实践经验引入教学，推动产教深度融合。“我们相信，在校师生都能从闫敏慧这样的校友身上看到方向、找到力量，让技能报国的初心代代相传。”