大象新闻记者 徐超 通讯员 闫婷婷/文图
从教六年，李田勉之老师始终坚守体育教学一线，现任科任组组长。她始终坚守“健康第一”的教育理念，深耕课堂、锐意创新，不断探索新时代体育教学新模式。她精准对标新课标要求，将专业技能训练、趣味运动体验与意志品质培养有机结合，让体育课不仅成为强健体魄的课堂，更成为锤炼品格、凝聚团队、激发活力的成长平台。
深研新课标，推进大单元教学
她认真研读《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，将“教会、勤练、常赛”理念融入课堂，积极推行大单元教学设计。她设计的“达标测试小达人”主题单元，以跳绳为主线，将技术学习、体能训练、模拟测试有机融合。在学区教研活动中，她执教《跳绳与游戏：测试1分钟跳绳》展示课，把“测试”转化为“闯关挑战”，通过目标设定、小组互助等方式激发学生潜能，受到听课教师一致好评。
精磨每一课，用实力赢得认可。
她坚持每节课后反思，反复打磨教学细节。校级赛课中，她执教《仰卧推起成桥》，将动作分解为三个闯关任务，借助保护帮助、分层练习，让每个孩子在安全中建立自信，荣获校级赛课第一名。她积极参加教学技能比赛，从口令到示范反复锤炼，先后荣获高新区个人基本功一等奖、区团体基本功二等奖。她所带学生在区级跳绳、田径等比赛中同样表现优异，多人次获奖，她也被评为优秀指导教师。
领航备课组，携手团队共进
担任备课组长以来，她坚持“独行快，众行远”。她带领组员结合组内音乐、美术、体育的学科特点，重视研究学生的真问题，从课堂真实困惑出发开展跨学科教研活动。通过集体备课、课例研讨，引导大家共同剖析学情、优化教学策略，让教研真正服务于每一个孩子的成长需求。
以爱育人，温情润泽成长
面对体质薄弱、性格内向的孩子，她在课堂中分层设练、用心鼓励，让每个孩子都能找到属于自己的进步节拍。她坚信：体育不仅是教会技能，更是让孩子在汗水中学会坚持、在挑战中收获自信。
六年耕耘，李老师用钻研打磨课堂，用爱心守护成长，在平凡的岗位上书写着新时代体育教师的师德故事。
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