近日，宜宾市江安县留耕初级中学校“智能工具支持下农村初中课堂教学互动模式构建与应用实践研究”课题工作研讨会在该校教研室顺利召开，会议由赖景才老师主持，主题为课题前期工作复盘与下一阶段任务部署。

打开网易新闻 查看精彩图片

会议首先复盘了课题阶段性成果，明确了现存问题与改进方向，随后重点部署了下一阶段核心工作：一是构建分学科课堂互动框架，语文聚焦情境创设、朗读互动、合作探究与即时评价，数学围绕答题反馈、思路展示、小组互助与错题可视化开展互动教学，英语以情境对话、角色扮演、语音测评与实时互动强化语言实践，道德与法治学科则通过案例辨析、课堂辩论、价值体验与数据反馈深化价值引领；二是统一确立“课前预习—课中互动—即时反馈—分层指导—总结提升”的“师-生-机”三元互动教学流程；三是明确课堂实践推进安排，规范实践流程执行，确保过程数据与反馈信息真实完整。

最后，会议要求，全体参与教师严格按照部署推进分学科实践，扎实落实课堂互动教学模式，保障课题研究有序推进。

此次研讨会的召开，为课题后续研究厘清了思路、明确了路径。留耕中学将以此次课题实践为契机，持续探索智能工具与课堂教学的深度融合，不断优化“师-生-机”三元互动教学模式，力求形成可复制、可推广的农村初中课堂互动经验。全体参研教师表示，将以务实的态度和扎实的行动投入下一阶段实践，力争让课题成果真正落地课堂、惠及学生，为推动农村学校教育教学高质量发展贡献智慧与力量。（图/文 宜宾市江安县留耕初级中学校）