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（来源：宁波晚报）
在社会大众的认知里，“职高生”的人生轨迹似乎被贴上了固化标签：中考失利后进入职校，学一门技术早早就业，向上成长的空间一眼望得到头。但扎根甬城四十六年的鄞州职教中心，用一届届学子实打实的成长答卷，把这些流传多年的刻板印象击碎。
这里有从中职起步一路读到博士的故事，有三个职校生同窗七年结伴考研上岸的故事，还有几十名职校生先后考研成功的故事。这些放在十年前几乎没人敢想象的事，如今早已从“不可能”变成了这里一届届学子亲身经历的日常。
据统计，2009年至今，累计超1.1万名学子从鄞州职教中心迈进大学校门，2800多人圆梦本科，近年更有一批毕业生陆续拿到硕士、博士录取通知书，把“职校生也能走得很远”的传说，兑现成无数宁波家庭触手可及的现实。
这所学校的办学密码，就是把旁人眼里的“不可能”，拆解成每一堂课、每一次实训、每一场备考里的日常坚持，让每一个曾在中考里受挫的少年，在这里重新找到属于自己的人生赛道，一步步达成心中的美丽梦想。
从中职生到硕士生：
他们用脚步打破偏见
今年五月，学校老师陆续收到了学生考研成功的喜讯。其中，徐娜老师所带的2019级电气专业祝同学，被杭州电子科技大学硕士研究生录取，完成了从中职生到研究生的“学历三级跳”。
徐老师介绍，2019年刚入学时，祝同学就在老师的引导下锚定了升学目标。为此，他在课堂上紧跟老师的教学节奏，把理论知识夯得扎扎实实，课后的实训车间里总能看到他反复打磨操作技能的身影。整个高中阶段，祝同学的成绩稳居年级前列。可在当年的职教高考考场上，他因为时间分配失误，数学大题意外丢掉了十多分，不过，这份遗憾没有把他打倒，反而推着他沉下心来针对性补足短板。最终，他凭借专业课和语文的稳定发挥，顺利考入浙江海洋大学，拿到了本科院校的录取通知。
进入浙海大，祝同学深知从中职起步的自己和普通高考生存在基础差距，便把大部分课余时间都泡在了图书馆和实验室里，深耕专业知识，打磨实操技能。大学三年里，他不仅多次拿下学校奖学金，还斩获了全国大学生数学竞赛浙江省一等奖。备考杭州电子科技大学硕士期间，他针对自己的薄弱项制定了精细化的学习计划，把很多精力投入到数学学科的攻坚中，在考研中拿下了数学133分的高分，既补上了当年高考的遗憾，也成功圆了自己的梦想。
同样在今年，2019级电子2班的杨同学、李同学、马同学三名男生，写下了一段七年并肩逐梦的青春佳话。
高中三年，他们是同班同学，高考后三人又一同考入温州大学，大学四年，又成了同住一间寝室的好兄弟，今年更是结伴上岸，分别被合肥工业大学、浙江师范大学、温州大学录取为硕士研究生。
整整七年的时间里，他们从鄞州职教中心出发，一路互相督促、彼此打气，用实打实的奋斗打破了“职校生发展受限”的刻板印象，为无数正在迷茫中摸索的职教青年写下了生动的成长样本。
“好的教育就像一束耀眼光芒，不仅照亮前行的路，更给人以温暖力量，帮助学生健康、智慧地成长，让学生找到适合自己的发展路径”，学校副校长陈建表示。据不完全统计，单是2026年，鄞州职教中心毕业生中就有16人考研上岸。
时间往前推到2023年，2016级数控专业的王同学拿到上海大学硕士研究生录取通知书后，第一时间赶回高中母校，给自己当年的班主任杜丙科老师报喜。当年职教高考，他以机械专业全省第一的成绩考入浙江海洋大学，本科毕业后又顺利考研上岸，这段成长故事的起点，正是班主任兼专业课老师杜丙科当年在教室里和他的一次次谈心。
这些看似“传奇”的故事从来都不是偶然，而是学校多年深耕“职教圆梦”体系的结果。近五年，从这里走出去的毕业生中，已有近50人选择持续深造并顺利考取硕士研究生，这其中，更有2人考博成功，为更多职教学子照亮了向上延伸的道路。
双向奔赴的传承：
从职教考场走回讲台的“引路人”
学生们能走得远，底气来自这里有一支懂职教、更懂职校生的师资队伍。这支队伍里最动人的特质，是“传承”二字。很多站在讲台上的老师，当年正是从这所学校走出去的学生，他们自己亲身走过从中职到高校的路，比任何人都清楚职校生在学习里会遇到的卡点，也比任何人都相信这些孩子的潜力。
2000年从鄞州职教中心机械专业毕业的袁莹莹，当年通过职教高考考上浙江工业大学，毕业后她选择回到母校任教。她太清楚职校生面对的困境：基础薄弱很容易产生畏难情绪，实操训练和理论学习的平衡很难把握。这些她当年亲身踩过的坑，后来都变成了课堂上接地气的教学方法。她把自己当年整理的错题本拆解成适配不同基础学生的分层习题集，遇到备考瓶颈的学生，不用讲大道理，只用自己当年的经历就能帮对方重新找回状态。从教多年来，袁老师带出了一批又一批冲进本科院校的学子，成了很多高三学生眼里“最懂我们的老师”。
同样的传承也发生在杜丙科老师身上，他当年是鄞州职教中心数控专业的优秀学子，一路考进东南大学，毕业后选择回到母校任教，后来获评浙江省教坛新秀，成了学校机械专业的骨干教师。考取上海大学研究生的王同学，当年正是在他的不断鼓励下，一步步明确了升学目标。
像袁莹莹、杜丙科这样从这里毕业、又回到这里深耕的老师，在鄞州职教中心的教师队伍里还有不少，他们带着自己的亲身经验，将职教高考的备考路径拆解成一步步可落地的日常计划。除此之外，学校还有一批深耕高三教学十余年的骨干教师，常年跟进浙江省单独考试的政策变化，对机械、电子电工、外贸等各类别的考点变化十分清楚，能根据不同学生的基础定制个性化升学方案。
作为学校重点建设的专业集群，智能制造专业群拥有一支全省中职院校“双师双能”教学团队。这支由浙江省特级教师娄海滨领衔的团队，不仅理论功底扎实、教学经验丰富，更常年深入企业一线，紧跟行业的生产需求和技术趋势，把车间里的真实项目搬进课堂，让教学内容贴合产业实际、紧跟市场前沿。
学校校长、全国黄炎培职业教育“杰出教师”奖获得者叶碧琼，作为数字商贸专业群的学科带头人，带领团队摸索出适配中职学生认知特点的教学模式，主持的多个教学课题获省市级奖项，编写的教材在全国多所中职院校推广使用。
如今从鄞州职教中心走出去的优秀学子里，已经有近30人接过了宁波职教的接力棒，在市区、慈溪、镇海、北仑等地的中职学校任教。当年，他们在鄞州职教中心被照亮，如今，又站在讲台上成了照亮更多宁波职校生的那束光。
四十余年深耕：
把“不可能”变成代代相传的日常
近年来，学校锚定宁波“246”万千亿级产业集群发展方向，把专业建设和地方产业的真实需求绑定，智能制造技术、数字商贸、电子信息技术三大专业群均获评省级优质中职专业群。
为了让不同基础、不同特长的学生都能找到自己的成长路径，学校搭建起了从日常实训、专项集训到赛场冲刺的完整竞赛培养体系，至今已经在全国职业院校技能大赛里拿下56枚金牌，金牌总数稳居宁波乃至浙江省同类学校前列。在升学赛道上，学校更是用二十多年的坚持，把“职高生也能考大学，上本科”从少数人的幸运，变成了多数人的可能。2026年，学校共有329名学生输送到本科院校，用数据证明了职校生的潜力。
在这里，没有“你不行”的否定，只有“你可以往更高处走”的托举；在这里，那些旁人眼里遥不可及的“不可能”，会被拆解成每一堂认真的课、每一次反复打磨的实训、每一个泡在图书馆的夜晚，慢慢变成触手可及的日常。
面对正在为择校犹豫的宁波少年，鄞州职教中心想告诉他们的是：中考分数定义不了你的人生上限，职校从来不是成长的终点，只要你还带着向上的热爱往前走，剩下的，学校会和你一起，把旁人眼里的不可能，一步步活成属于你的闪闪发光的日常。
王亚达/文
图片来源 鄞州职教中心
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