普通话精简拼音方案发表一年来受到多方关注，有读者疑问，原有的汉语拼音方案不是很好的吗，大家从小都是这样学过来的，这样费功夫精简改造究竟好在哪里能省多少事。

本文从三个方面做一下比对：

一、拼音字母的精简

1 汉语拼音方案的设计初衷是作为替代传统的汉文字，即用音型的拉丁字母取代象形的方块汉字，“走世界共同拉丁文字方向”是建国初期国家领袖的指示。《汉语拼音方案》准确地说应该是“基于拉丁字母的汉语普通话拼音文字方案”，方案中所用的拉丁字母组成的拼音符号有:

声母23个：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s w* y*。

韵母35 个：ɑ o e ɑi ei ɑo ou ɑn en ɑnɡ enɡ onɡ i iɑ ie iao iou iɑn in iɑnɡ inɡ iong u uɑ uo uɑi uei uɑn uen uɑnɡ uenɡ ü üe üan ün。

声母+韵母总共58个（打*号字母是方案附加说明中增加的）。

2 精简拼音方案或注音方案，准确的描述应该是“基于英语字母的汉语普通话注音方案”，其主要任务只是为汉字注音，没有像拼音方案一样具有形成文字的负担，我们去掉了发音相同的冗余的5个拼音字母w y j q x，用英语字母iu替代不便输入的德语字母ü：

精简注音声母18个：b p m f d t n l g k h zh ch sh r z c s。

精简注音韵母35个：ɑ o e ɑi ei ɑo ou ɑn en ɑnɡ enɡ onɡ i iɑ ie iao iou iɑn in iɑnɡ inɡ iung u uɑ uo uɑi uei uɑn uen uɑnɡ unɡ iu iue iuan iun。

字符用量减少了10.34%，去除了偏僻字符。

二、拼音规则的优化完善

1 拼音方案规则的制订有些松散，附加规定较多需要额外记忆，主要有：

1.1 方案附加说明第 “(1) '知、蚩、诗、日、资、雌、思'等字的韵母用i。”。字母i在这里不能发i（衣）音，需要整体记忆的音节有7个（不包含音调，下同）。

1.2 方案附加说明第 “(4) i行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)，ya(呀)，ye(耶)，yao(腰)，you(忧)，yan(烟)，yin(因)，yang(央)，ying(英)，yong(雍)。”。这里需要额外记忆的音节有10个。

“u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)，wa(蛙)，wo(窝)，wai(歪)，wei(威)，wan(弯)，wen(温)，wang(汪)，weng(翁)。”。这里需要额外记忆的音节有9个。

”ü行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu(迂)，yue(约)，yuan(冤)，yun(晕)。ü上两点省略。“。这里需要额外记忆的音节有4个。

“ü行的韵母跟声母j，q，x拼的时候，写成ju(居)，qu(区)，xu(虚)，ü上两点也省略；但跟声母l,n拼的时候，仍然写成lü(吕)，nü(女)。”。这里有ju(居)，jue(决)，juan(捐) ，jun(君)， qu(区)，que(缺)，quan(圈)， qun(群)， xu(虚)，xue(学)，xuan(宣) ，xun(熏)，lü(吕)，lüe(略)，nü(女)，nüe(虐) 等16个音节需要额外记忆。

1.3 方案附加说明第 “（5）iou，uei，uen 前面加声母的时候，写成iu，ui，un。例如niu(牛)，gui(归)，lun(论)。"。根据附加规定（5），需要记忆的拼写音节有 miu(谬)，diu(丢)，niu(牛)，liu(刘)，jiu(酒)，qiu(秋)，xiu(修)，you(忧)，dui(堆)， tui(推)，gui(归)，kui(亏)，hui(灰)，zhui(追)，chui(吹)，shui(水)，rui(瑞)，zui(最)，cui(催)，sui(虽)，wei(威)，dun(吨)，tun(吞)，lun(论)，gun(棍)，kun(昆)，hun(婚)，zhun(准)，chun(春)，shun(顺)，run(润)，zun(遵)，cun(村)，sun(孙)，wen(温)。 需要额外记忆的拼写音节共有34个。

1.4 跟拼音方案发布时相比，现在的《新华字典》增加了n，ng，m，hm，hng 5个纯声母的音节，也是需要单独记忆的。

上述经统计，汉语拼音方案中需要额外记忆的音节共有85个。现在的《新华字典》拼音音节是415个。拼音方案中需要额外记忆的音节比例达20.5%，也就是有五分之一的音节是游离于规则之外的。

2 精简拼音方案由于着重关注汉字注音合规跟效率，取消了w、y、i 之类的伪声母伪韵母、j/q/x合并z/c/s, 用英文字母iu替代德语字母ü，与此同时引进了零声母零韵母的概念，严格遵守注音规则，没有额外的规定。

三、声调符号的改进

1 拼音方案中的声调符号采用象形符号ˉ、ˊ、ˇ、ˋ标在音节主要元音的上面，通常电脑手机输入不很方便，需要专门的软件或输入法。

2 精简方案采用常用的阿拉伯数字1、2、3、4、0 标识阴平、阳平、入声、去声、轻声5声调写于音节之后，注音位置也从原拼音方案中的汉字上方改成汉字下方，符合日常字写标注的顺序。

四、小结

综上所述比对数据，精简拼音方案比拼音方案更容易学习掌握对汉字的注音。原因是《汉语拼音方案》它是为汉语拼音文字化所设计，是一个文字系统的方案，注音只是其部分功能，所以额外的规定多。《汉语拼音方案》在1958年全国人大上通过，使用近70年但在文字拉丁化改革方面进展并不大，可见的将来作为文字，方块汉字的地位在这块具有五千年文明的土地上恐怕还是难以撼动的。

可从上世纪六十年代初开始，一代又一代的小学生们却为了这些文字功能的规定花费了不少学习时间，硬背那些鱼(ü)跟谁谁要挖眼睛跟谁谁不能挖眼睛；i、u不能当头要找y、w当带头大哥...之类的歌谣以记住那些人为设定的拼音书写规则，仅仅只是为了给汉字注音。

从学习减负的方面来看，有必要推广精简拼音方案，或者注音跟拼音文字两步走，先学精简注音，有需要再进一步学习拼音方案也是一种选择。