为落实数学核心素养培育要求,打通课堂知识与实践应用壁垒,深化平面几何相关知识点教学,近日,临汾市第一中心学校七年级数学组组织全体学生开展“平面图形密铺创意设计”综合实践活动,让学生在动手创作中解锁密铺原理,感受数学与美学相融的独特魅力。
本次活动立足七年级几何课堂教学内容,以密铺原理、图形平移、旋转、轴对称三大变换为核心探究载体。课堂上,数学教师带领学生系统梳理密铺本质规律,讲解图形变换实操方法,引导学生以小组为单位研讨创作方向,确定校园风光、森林海洋、几何艺术、节日纹样等多元创作主题,为后续自主设计筑牢理论根基。
创作阶段,同学们跳出地砖、基础几何图案的传统局限,大胆拓展创意边界。大家遵循完整创作流程,先绘制基础草图,提炼重复图形单元,再通过连续排布实现图案无空隙、不重叠,最后搭配色彩完善画面,将空间想象、逻辑推理与审美构思融入每一幅作品。一件件密铺作品,不只是视觉图案,更是学生空间构图、逻辑思考与艺术鉴赏能力的综合展现。
相较于传统刷题教学,本次实践活动实现以美启智、以赛促学的育人效果。设计过程中,学生主动思考密铺成立条件、图形变换优化方案、图案排布技巧;绘制时反复调整图形角度、修正排布细节;完成作品后,真切理解几何变换并非单一考点,而是蕴藏在生活各处的美学规律,充分激发数学探究热情。
活动收官后,学校组建专业评委团队,围绕数学规范性、创意独特性、画面美观度、构图完整性四大维度开展严谨评审,分设一、二、三等奖及优秀奖,公示各班级获奖学生名单,对优秀创作予以表彰,见证学生实践成果。
此次密铺创意实践活动圆满落幕,但学生探索数学、创新表达的脚步从未停歇。该校七年级数学组表示,后续将持续打造多元化数学实践课堂,坚持跨学科融合育人,引导学生以数理眼光观察世界,以创新思维探索知识,让同学们在几何天地中挖掘奥秘,在实践学习中稳步成长,用思考与创意铺就属于自己的成长之路。(文图:曹淑琴、杨晨)
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