张老师是位“老远洋”，尚简书院-深耕青少年书画十余载！|书画|国画|硬笔书法|篆刻|软笔书法

尚简书院的张老师是咱老远洋了。2015年～2020年负责赵汝飞练字石景山校区，2020年成立尚简书院，至今在书画领域发展十多年，不断精耕深研，独创书法教学“四维五阶”深受孩子喜欢，学员进步显著，家长也深受启发一起加入练字。积累了良好的口碑。

尚简书院课程体系详细介绍

笔墨承千年文脉，美育润少年初心。尚简书院十余载深耕国学与书画双轨美育，跳出单一技法灌输的固化育人模式，以文脉为根、以艺术为径、以德行为本，构筑有底蕴、有温度、有章法、有硕果的阶梯式美育体系。书院开设国学、硬笔书法、软笔书法、国风国画、综合美术四大精品课程，融文脉、审美、德行、技艺于一体，让孩童于笔墨丹青之间沉淀心性、涵养底蕴、向阳成长。

一、核心教研特色：独创“四维五段”书法教学体系

诸多孩童练字低效、久练难进、半途止步，其根源不在于惰，而在于重机械书写、轻文化内核，单一技法桎梏审美、消磨热忱。尚简书院融汇千年汉字文脉、现代认知心理学与数十载一线教研积淀，独创“四维五段”科学书法教学法，先悟字理大道，再修笔墨精工，循序渐进、知行合一，从根源破除练字顽疾，让书写成为一场浸润身心的文化修行。

（一）四维联动｜听读说写，尽览汉字风雅

以全感官沉浸式美育破机械临摹之弊，四维联动、知行并举，令孩子知字源、通文韵、善书写、乐修习。

听·溯源悟理：溯源汉字源流，探寻甲骨本义，拆解形近、易错字底层造字逻辑。让刻板笔画化为有源、有根、有情的文化符号，深植孩童文脉认同与文化自信。

读·浸润养心：诵读千古诗词、国学经典，体悟汉语平仄韵律，浸润先贤智慧哲思。于朗朗书声中涵养书卷气质、提升审美素养，让笔墨自带风雅气韵。

说·察形悟构：引导孩童分层观字、循序析形，通晓汉字主次、疏密、排布之法度。养成“七分观、三分写”的专业习字素养，学会自主复盘、精准纠错、独立思辨。

写·凝形固本：遵循“描摹—临写—纠错—背临—意临”科学习字路径，将审美认知沉淀为稳定娴熟的手部肌肉记忆。规避陋习、夯实功底，实现字字规整、笔笔有度、篇篇雅致。

（二）五段进阶｜层层精进，以笔砺字、以字修心

顺应孩童认知节律，由浅入深、阶梯递进，适配全龄段、全基础学员，实现笔墨技艺与心性德行双向精进、同步成长。

一阶·筑基激趣，启文脉初心：以汉字故事、文脉渊源启智激趣，消解孩童练字畏难之心。规范坐姿握笔，精修基础笔画与独体字形，稳扎笔力、涵养习惯、树立书写信心。

二阶·解构明理，通造字之智：详解传统造字奥义与偏旁字理，达成“识形知义、见字懂理”。深耕合体字结构排布，塑造独立观察、自主调形的书写思维，告别机械抄写、无效练习。

三阶·章法成型，展通篇之美：溯源拆解高频易错字，从根源破除书写误区。专项打磨篇章布局、字距行距，适配日常作业、考场答卷等多元场景，达成单字精致、通篇舒展。

四阶·审美提档，融软硬之韵：软硬笔法兼修并习，品读古今名家小楷经典，拓宽书法审美格局。以软笔温润笔法滋养硬笔书写，让字迹兼具端正风骨与书卷雅韵，可冲刺书画等级考试4-6级中级档位。

五阶·行笔提速，成专属风格：研习名家行书气韵章法，通晓笔画连带、疏密呼应之规律，练就工整秀丽、行云流水的行楷风貌，适配高阶学业书写需求，可冲刺7-9级高级档位。

二、软笔书法｜溯源篆韵，兼通诸体，以墨养雅怀

书院以篆书启蒙教学法，贴合孩童手部力量特质，零基础亦可轻松入门、稳步精进。以篆书端正身姿、夯实笔力、溯源汉字本源；以诗词经典浸润笔墨意境，让孩童胸藏丘壑、笔有风雅。

功底既定，因材施教、循序进阶，带领学子研习隶书、魏碑、楷书、行草等历代名家碑帖，精研笔法、章法、气韵，兼通诸体、自成风骨。课程兼顾素养培育、等级考级与专业赛事，让孩童于挥毫泼墨之间沉淀心性、涵养胸襟。

（王淼萱魏碑创作《毛泽东诗词》）

三、国风国画｜诗画相融，落笔生韵，以丹青悟天机

资深名师亲授正统国画技艺，恪守“气韵生动、画中有诗”的传统美学，摒弃模板化教学。以传世古画临摹为根基，深耕传统构图留白之精髓，重塑孩童正统国风审美体系。

精研平、圆、留、重、变五大笔法，练就骨法运笔之功；通晓焦、浓、重、淡、清墨分五色之境，尽展笔墨写意神韵。随学力进阶，学员可依诗词意境自主构图、随心创作，以笔传情、以墨抒怀，于丹青流转间体悟传统美学、涵养温润心性。

（杨子渝创作国画《牡丹》）

四、综合美术｜以美启智，随心创想，以艺术释天性

美院资深教师领衔授课，课程体系多元立体、启智创美，覆盖少儿美育启蒙与专业艺考进阶，适配全龄段学员成长所需。课程囊括创意画、丙烯、素描、速写、色彩等多元内容，打破固化创作框架，尊重孩童独有的艺术感知与创作天赋。

低龄阶段深耕美育启蒙，培育色彩感知、构图逻辑与创意表达，守护纯粹艺术天性；高级阶段定制艺考专项课程，系统夯实专业功底、精进应试能力。以美润心、以艺启智，让孩童在自由创作中拓宽眼界、沉淀审美、自在生长。

五、课程优势与教学成果

✅ 深耕美育，硕果累累：十载美育深耕，累计培育千余名学子，书画等级考试整体通关率99%，中级通关率70%，众多学员于海淀区“艺术节”、“墨香书法”等官方赛事中崭露头角。于大型赛事“北京市中小学生‘兰亭杯’书法比赛”，电视书法大赛等专业比赛中屡获佳绩。

✅ 小班精教，因材施教：全程精品小班授课，一对一精准答疑、个性化辅导，适配每位孩子的学习特点与性格特质，预留充足创作空间与精进余地。

✅ 德艺相融，双向赋能：坚守“习书育人，德昭艺馨”核心理念，以艺修心、以文立德，让孩童在朝夕笔墨修习中涵养专注、自律、坚韧的优良品格。

✅ 一站式育人，全域守护：整合国学、书画、美术全维美育课程，配套精品托管服务，由老师辅助，孩子学会自行设定计划，实施计划，修订计划作自我成长的小主人。劳逸结合兼顾孩童美育提升、品行塑造，打造一站式青少年美育成长平台。

六、梯队师资｜匠心教研，以师者深耕托举成长

育才之本在于师资，美育之魂在于匠心。精良梯队师资，是书院教学品质的硬核底气，更是学子稳步成长的坚实保障。书院搭建老中青传帮带阶梯教研团队，梯队架构科学规整、师资配比均衡精良，现有高级教师3人、中级教师4人、初级教师5人、专职国学教师2人，薪火相传、优势互补，构筑一支成熟稳定、深耕精进的专业教研队伍。

全体师资持证执教、常态化磨课教研，恪守因材施教之本，摒弃流水线固化教学模式。以资深传艺固本、青年赋能提质、国学润心铸韵的多维育人体系，适配每位学子的学识基础与成长节奏，匠心守护孩童艺术天赋，精准赋能每一段美育征程，愿寸寸深耕皆有回响，步步成长皆有光芒。

尚简书院教师简介

康世俊软笔书法、国画老师

康世俊，在全国各大展赛中获奖数十次，其作品入编数十部书画典籍，多幅作品被书画院永久收藏。现为中国书画艺术研究会理事，中国书画艺术家创作中心理事，画圣吴道子艺术馆一级书画大师，颜真卿书画院名誉院长。

帅瑞芳软笔书法、硬笔书法老师

帅瑞芳，1974年，师范院校毕业，一直从事教育工作。北京市书法家协会会员。先后写过:《袁安碑》，《西峡颂》，《二爨》，《九成宫》，《圣教序》，《峄山碑》等多家碑帖，对硬笔书法的研究更是因从小学过庞中华老师的书题而没有间断过，后又学习赵汝飞老师的“梯形格练字法”，潜心从事书法教学研究20载，喜欢诗词格律。

徐尚福软笔书法、国画、美术老师

徐尚福，毕业于天津美术学院，高级教师，教学经验丰富，擅长教学内容：书法欧楷、颜体、行书、国画、创意画、色彩、水粉、油画、线描、水彩、丙烯画等。

郭志帧软笔书法、硬笔老师

郭志帧，中国硬笔书法家协会会员、北京经济技术开发区书法家协会会员，作品曾入选“喜迎二十大奋进新征程”书法篆刻作品展，入展2024年8 月 18 日在阿联酋沙迦书法博物馆举行“龙腾九洲——孙文佳师友书画作品国际交流大展。

张海静软笔书法、硬笔老师

张海静，1986年生，本科师范院校毕业，2012年跟随赵汝飞老师学习“梯形格练字法”，2015年委派石景山区负责推广赵汝飞练字法。2017年跟随台湾社会教育家、书法家杨淑芬老师学习多元德艺教学法，将国学与书法结合，传播知行合一的学习法；2017年跟随书法家梁雯泉老师学习软笔书法，将软笔书法的古意与硬笔书法结合，提升硬笔学员整体书写水平。自2016年起连续数十年带领学生参赛，通关率高达99%，市区级各大比赛中更是展露头角。挽救一批书写困难，不爱写字的孩子，重拾学习的信心。