联研聚力谋新篇协同共进促提质——庐江四中教研共同体召开首次工作会议|中小学科技|四中|庐江|教学|教师|教研|教育

为落实庐江县义务教育高质量发展共同体建设工作部署,整合片区优质教育资源,推进庐南教研共同体和庐东教研共同体规范化、常态化运行,7月7日下午,庐江四中教育集团教研共同体首次工作会议在庐江四中城东校区顺利召开。会议由庐江四中教育集团校长傅求宝主持,共同体各完中、镇中心校、所属初中及民办学校负责人齐聚一堂,共商区域教研协同发展新路径。

会上,庐江四中城东校区执行校长霍丽首先致辞。她首先对到场各校教育同仁致以热烈欢迎与诚挚谢意。作为牵头校,庐江四中将依托自身办学积淀,打破校际壁垒,围绕资源共享、联合教研、师资共育三大方向履行牵头职责,搭建资源互通平台、常态化开展联合研训、落实教师结对帮扶。她希望各成员校主动参与共同体各项工作,深化多维度校际协作,携手补齐办学短板,合力推动城乡教育协同提质,实现校校共进、人人受益,真正实现在家门口办好优质义务教育的发展愿景,并预祝本次会议圆满成功。庐江四中城东校区副校长梅君针对本学期期末考试相关情况作说明,客观分析各校学情、教情差异,精准梳理教学短板,为后续联合教研、统一质量监测找准发力方向。

随后,庐江四中副校长聂俊解读《庐江四中教研共同体实施方案》核心精神,围绕“优势互补、资源共享、教研联动、质量共进”发展原则,阐明组建教研共同体的时代背景与现实意义,提出共同体要以教学改革为抓手,打破校际壁垒,缩小城乡办学差距,稳步提升片区整体育人质量;明确近、中、长期发展目标,并细化联合教研组搭建、统一学业质量监测、校本课程共建、联合课题攻坚、青年教师赛训等重点任务,同步明确季度联席会议、资源共享、研训赛协同三大运行机制,清晰划定各阶段实施节点与责任主体。

交流研讨环节气氛热烈。各校负责人结合本校办学实际、师资现状与教学难点依次发言,围绕同课异构开展、命题团队建设、优质教学资源互通、校本课程打造、课题联合申报等议题深入交换意见,提出多项贴合片区教学实际的可行性建议,进一步完善共同体年度工作计划,凝聚起协同教研、携手提质的共识。

庐江县教研室副主任李成云针对共同体整体发展统筹指导,提出要搭建清晰发展架构,紧扣当下教育发展刚需推进试卷命题研发,命题设计紧扣政治观、科学观、情境化等核心要求;针对九年级毕业班工作,明确复习规划、作业设计、试卷命题等核心任务,同步推进教研组“研、训、赛”一体化建设,借鉴庐江四中校本课程建设模式,充分用好国家级智慧教育平台优质资源。他指出,要充分调动师生参与教研的积极性,抬高教研工作标准,持续提升市级赛事获奖比例,牢牢把握高质量发展共同体建设核心任务,以务实举措推动片区教研工作提质增效。