“屋檐雨落滴滴答，新生希望在枝桠......”
春晚舞台上的歌声跨越山海，此刻在昆仑山下，正与孩子们的笑脸相遇。当《立春》的旋律在新疆皮山县安徽实验学校的教室里流淌时，课堂瞬间被点亮。孩子们坐得笔直，眼睛亮晶晶地望着讲台轻声地问：“老师，安徽的春天是不是到处都开满了鲜花？”
淮南师范学院第六批援疆支教团成员、2023级音乐学专业学生汪婷婷笑着回应，“等你们好好学习，将来亲自去看看淮河之畔的春光！”
校领导亲切关怀援疆支教师生
从江淮大地到昆仑脚下，从4300公里外的故乡到风沙相伴的边疆，淮南师范学院第六批155名援疆支教师生踏上和田皮山的土地。这是学校十八载教育援疆的接力奔跑，是六批次薪火相传的青春答卷，他们带着师者初心、教育热忱与家国情怀，在祖国西部边陲，为边疆孩子点亮求知梦想，为民族交融浇灌希望之花。
跨越山海赴征程，一颗初心向昆仑
“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去！”
学校党委书记阮爱民亲自护送，155名师生分两批抵达新疆和田皮山县。跨越山河大漠，沙漠的辽阔与苍茫，让每一位志愿者心中激荡起强烈的使命感。
当地举行了热烈的欢迎仪式，安徽省驻新疆援建指挥部、皮山县委、县政府、安徽实验学校的领导与老师们早早等候。当地师生的热情迎接，让远道而来的志愿者们瞬间卸下疲惫，也真切读懂了边疆对优质教育的渴望。
欢迎会上，阮爱民书记深情寄语：“援疆支教是学校落实立德树人根本任务、服务国家战略的重要实践，更是促进民族团结、助力边疆发展的光荣使命。希望大家把个人成长融入国家需要，在昆仑山下锤炼本领、绽放青春。”
支教团团长孙振坚定表态：“我们不是过客，是归人；不是‘镀金’，是扎根。要把最好的课堂、最真的关爱、最实的行动留在皮山，用教育微光点亮边疆未来。”
抵疆即战斗，入校即上岗。没有适应期，没有缓冲带，全体师生迅速完成角色转变：整理宿舍、熟悉学情、打磨教案、对接班级......从高校学子到三尺讲台的执教者，从城市青年到边疆校园的守护者，他们以最快速度融入当地，以最饱满状态站上讲台。
这不是淮南师范学院第一次奔赴边疆。自2018年规模化开展援疆支教以来，学校已累计选派6批586名大学生志愿者、25名教职工，走进32所学校，为8万余名中小学生开设近13万节课。一批又一批青年学子前赴后继，把青春奋斗融入国家战略，把教育种子播撒在天山南北。
三尺讲台守初心，匠心育人暖童心
援疆支教团师生教学现场实录
教育不是灌输，而是点燃；支教不是短暂停留，而是用心守护。
第六批援疆支教团始终把教学质量作为核心任务，用匠心备课、用爱心授课、用耐心辅导，让每一堂课都有温度、有深度、有力量。
支教团常态化开展教学常规检查，教案撰写、听课记录、作业批改、教研参与逐项核查。一本本工整细致的教案、一页页认真详实的听课笔记、一句句温暖鼓励的作业评语，展现着青年教师的责任与担当。
为了让青年教师快速成长，支教团启动“青蓝工程”，150对皖疆师徒结对签约，推行“双师备课”制度。当地经验丰富的教师倾囊相授，支教教师带着新理念新方法积极融入，“输血”更“造血”，为边疆教育留下一支带不走的师资队伍。
全国优秀乡村青年教师、皮山县第二小学副校长凌恺的专题讲座，让全体支教老师深受触动。非师范专业出身的他，毅然扎根乡村小学，用真心守护学生、用热爱坚守讲台，他说：“真正的教育是生命的共振，乡村教育的火种，在代际接力中生生不息。”支教团的每一位同学都把这句话记在心里，落在行动上。
课堂上，他们把中华优秀传统文化、家国情怀融入教学。音乐老师用《大中国》开启音乐思政课，让孩子们在歌声里感受祖国辽阔；语文老师开展国家通用语言提升活动，用朗诵与演讲点亮孩子们的表达自信；生物老师用生动实验激发探索兴趣，让知识在趣味中扎根。
课后，“课外辅导一小时”成为常态。老师们放弃休息时间，为基础薄弱的学生查漏补缺，和内向腼腆的孩子谈心交流。孩子们从胆怯羞涩到主动拥抱，从沉默不语到踊跃发言，一点一滴的变化，都是支教路上最珍贵的收获。“老师，我以前不敢举手，现在我想回答每一个问题！”一句朴素的话语，道出了孩子们的成长，也印证了教育最本真的力量。
文化润疆润心田，民族团结一家亲
援疆支教团师生课内课外温情守护学生成长
春风化雨润万物，民族团结一家亲。支教团把文化润疆、民族团结贯穿支教全过程，用一场场活动、一次次陪伴、一个个温暖瞬间，铸牢中华民族共同体意识，让“石榴籽”紧紧抱在一起。
三月雷锋月，系列主题团日活动温暖开展。庄严的升旗仪式上，五星红旗冉冉升起，家国情怀在心中升腾；校史馆里，大家重温援疆历程，感悟教育接力的意义；体育馆内，趣味游戏拉近彼此距离。
植树现场，师生合力栽下十棵梧桐树，让皖疆同心、民族团结的“同心树”在校园扎根生长。带队教师费加明在植树活动中说：“我们种下的不仅是树，更是皖疆情谊和希望。”
清明时节，支教团走进皮山县红色研读馆，开展了一场以“阅读润疆·法治筑基·同心筑梦”为主题的红色教育与阅读推广活动。“阅读是文化润疆的重要载体，而我们是这个载体的具体执行者。”支教团成员、文学与传播学院的许雯雯在活动中表示，“在皮山支教的这一个月，我们深切感受到孩子们对知识的渴望。我们不仅要教好书，更要当好中华优秀传统文化的传播者和民族团结的促进者。”
他们和当地孩子一起歌舞、一起学习、一起成长。“阿达西”“朋友”“兄弟姐妹”，亲切的称呼拉近心灵距离；一起种下的树苗、一起上过的课堂、一起唱过的歌曲，都成为民族交融最生动的注脚。
老师们用行动告诉孩子们：我们同属一个中国，同在一片蓝天下，都是中华民族大家庭的一员。文化润疆从课堂延伸到生活，从知识传递到情感交融，让中华民族共同体意识在少年心中生根发芽。
薪火相传接力跑，青春无悔写华章
教育不是一个人的马拉松，而是一群人的接力赛。
从2008年招收新疆学生，到2018年派出首批支教团；从前五批436名志愿者，到第六批155名师生接续出征；从赵彩歌当年受支教老师点亮梦想，如今返乡成为支教老师；从陈雪莲扎根边疆数年坚守讲台，到一批批毕业生返疆投身教育......淮南师范学院的教育援疆，形成了“受教—成长—反哺—扎根”的动人闭环。
十八载风雨兼程，十八载薪火相传。学校累计培养新疆籍学生1257人，80%以上毕业后返疆就业，160多人走上教育岗位，用实际行动反哺家乡。
一批批支教老师把青春留在边疆，把故事带回校园，感召着更多学子奔赴西部、奉献基层。西部计划报名人数连年递增，续任率超70%，“红柳精神”早已融入淮师人的血脉：像红柳一样扎根戈壁，在艰苦中坚守，在坚守中绽放。
如今，第六批155名支教师生正坚守在皮山的校园里。他们说：“选择援疆，是青春最正确的决定；坚守讲台，是师者最坚定的信仰。”昆仑巍巍，见证初心不改；春风浩荡，孕育无限希望。淮南师范学院第六批援疆支教团，正以青春为笔、以热爱为墨、以担当为纸，在祖国边疆书写新时代教育援疆的生动篇章。
红柳扎根处，必有绿洲连绵；教育点亮时，必有梦想花开。一批又一批淮南师院人将继续接力前行，让教育之光照亮天山南北，让青春之花在祖国最需要的地方绚丽绽放！
通讯员 王孟军 陈子龙 方磊
本网记者 陈璐
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