来源：市场资讯
（来源：昂昂溪区教育局）
善析者进，善思者成。为全面复盘学期教学成效，精准查找教学短板，科学优化教学策略，昂昂溪区教师进修学校于7月6日—9日组织召开全区中小学期末试题线上专题分析总结会。本次总结会分小学、初中两个学段同步开展，涵盖小学语数英及初中各学科，全体任课教师参会，共同剖析试卷、总结得失、规划教学。
聚焦问题深剖析 找准症结明方向
在各学科分析会上，教研员立足课程标准与中考命题趋势，结合学科核心素养及国家育人改革方向，从试题架构、命题规律、作答数据、问题成因到教学症结，进行了系统解读与深度剖析。从命题导向中提炼教学启示，从学科成绩波动中洞察学情变化，为一线教师提供了专业的分析与精准的指引。一线教师则围绕教学实际、课堂短板、学情问题、备考落实进行对照反思与整改提升。在教研员与教师的深度对话中，各学科逐步梳理出教学中的共性短板与突出问题，明确了以问题为导向、以改进为目标的教研路径。
靶向施策求突破 精耕细作促提升
小学段：基础知识落实较为扎实，但在知识迁移运用、关键能力发展和分层教学落实等方面仍有提升空间。针对上述问题，教师提出将立足课标夯实基础，优化课堂教学方式，强化知识迁移运用训练，重视思维探究活动，规范学生答题习惯，落实分层教学，全面提升学生学科综合素养。
初中段：教师课标理念把握和教学评一致性落实仍需加强，课堂分层教学针对性、学生两极分化及高阶思维能力培养等方面有待进一步优化。针对上述问题，教师明确提出将聚焦教学评一体化建设，深化大单元教学与集体教研，抓实分层施教与学困生精准帮扶，推动课堂从“教为中心”向“学为中心”转型。
本次会议立足课堂、聚焦素养、精准研判、靶向施策，有效梳理了学期教学得失、明晰了提质方向，为各学科教师搭建了交流学习的平台，实现了以考促教、以析促学的教研目标。相信全体教师将以此次分析总结会为新起点，锚定方向、补齐短板，在深耕课堂中持续发力，在教研赋能中笃行致远，切实推动全区中小学教学质量实现新突破。
昂昂溪区教师进修学校
一审 制作/刘婷婷 二审/任振
终审/陈萍
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