杨树德(云南弥勒)

何德强老师首先用优美的语言描绘了弥勒市湖泉生态园旁边一个小巧玲珑，犹如一座山水盆景园的“柳园。”

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由于我从小喜欢柳树，所以自柳园建成后，无论是春夏秋冬，还是清晨黄昏夜晚，我无数次的漫步其间，闻着鲜花的芬芳，听着鸟儿的歌唱，吟咏着石刻上名人的一首首咏柳诗，心情特别的舒畅。现在读着何老师的美文，使我仿佛又进到了柳园，倍感亲切。

其次，何老师详细地介绍了柳树，使我对柳树有了更进一步的了解。

再次，何老师用了大量的篇幅，讲述了许多古人和柳有关的诗篇，读来感到又学到了许多有关柳树的诗篇。

我为什么从小喜欢柳树，就是因为我从小就读过许多有关柳树的诗词和故事。像“月上柳梢头，人约黄昏后。” 这是多么美好的恋人夜景啊！像“俩个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。” 这是多么美丽的风景啊！像“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。” 这是多么的富有哲理啊！

另外，中国古人送别时有折柳相送的习俗。这是为什么呢？原来是古人利用柳谐音“留”，有挽留之意；柳枝细长柔软，象征情意绵绵；柳树随地可活，以此祝愿友人到异地能随遇而安。

我妻子怀孕后，嘱咐我为我们的爱情结晶——我们的小宝宝起个名字。

起个什么名字好呢？

父母亲为子女起名，往往寄托了父母亲对子女的美好期望。

我们那个年代的人，如果生的是男孩，父母亲往往会起名“爱国、建国、卫国。”等等；如果生的是女孩，父母亲往往会起名“花啊、翠啊、芳啊。”等等。

我要起一个什么样的名字，才能够表达我对子女的期望呢？

这时我想起了柳树，还想起了民间传说隋炀帝开凿大运河后，下诏在河堤两岸广植柳树，又赐柳树姓“杨”的故事，而我又性“杨”，又特别喜欢柳树，另外一年四季，我特别喜欢春天，于是，我决定我妻子无论是生男生女，都起名叫“杨春柳。”

我和妻子一说，她也完全同意。

结果妻子生了个女儿，我们就叫她“杨春柳。”

我给子女起名春柳，还有一层意思，就是希望我的孩子今后不要像那些“松啊、梅啊、柏啊”，去经受什么风啊、雨啊、雪啊、霜啊、”的考验，希望我的孩子能像柳树一样，生活在河边，池边、公园内。另外，我还希望我的孩子今后最好不要到社会上工作，因为社会上太复杂；最好是在校园里边教书育人，因为校园内相对单纯一点，环境优美，就像柳树生活在公园里一样。

结果我女儿没有辜负我的期望，“一路长虹”，在国内读完小学、初中、高中、大学、研究生，到法国巴黎读完博士后，谢绝外国高薪聘请，毅然回国到上海复旦大学当了一名大学教授，完成了我的心愿。

扯远了。

言归正传。读了何老师的《柳园咏柳》，令我心潮澎湃，说出了许多我和弥勒柳园和柳树的话题。