网络空间安全事关国家安全与社会稳定，是国家治理体系与治理能力现代化的重要支撑。甘肃政法大学网络空间安全学院立足区位实际，深入贯彻总体国家安全观，主动服务网络强国战略，坚持思政引领、产教协同、资源赋能，探索形成了“思政铸魂、三链融合、引源提质”的实战型人才培养模式，为西部区域网络安全人才队伍建设提供了有力支撑。
立足西部区位，锚定人才培养战略定位
甘肃地处丝绸之路经济带，是国家向西开放的重要枢纽，随着“一带一路”倡议深入推进，西部地区对实战型网络安全人才的需求日益迫切。然而，学院长期面临各类现实难题。
为了落实立德树人根本任务，学院经过多年的办学探索实践，锚定了“政治忠诚、技术过硬、扎根西部”的人才培养定位，将服务西部网络安全建设作为办学根本出发点。借力东部优质资源，与天津大学网络空间安全学院签署帮扶协议，探索出一条符合西部实际的网络安全人才培养新路径，努力破解区域人才供给与产业需求之间的结构性矛盾。
思政铸魂，构建“555”大思政育人体系
学院始终将政治素养摆在网安人才培养首位，紧扣网络空间安全专业维护国家安全的核心属性，创新构建“五位一体、五课联动、五力并举”的“555”大思政育人体系，着力实现“安全人才”技能培养与“人才安全”政治引领的深度融合。
一是构建“五位一体”协同育人格局。强化党委主体责任，打造“党建引领”品牌，将思政教育融入人才培养全链条，推动实现“三全育人”。二是推进“五课联动”育人机制。抓实思政课程主渠道建设，统筹课程思政、实践思政、文化思政、网络思政协同发力，同步锤炼学生政治素养与专业技能。三是坚持“五力并举”强化育人保障。锻造师德过硬的教师队伍，深挖甘肃红色文化资源与网络安全伦理教育内涵，以文化人、以史育人，实现价值引领与能力培养同向同行。
通过上述举措，信息安全专业获批省级课程思政示范专业，建成省级课程思政示范课程，学院获评兰州市网络安全宣传教育基地，思政育人成效获地方有关部门正式批复肯定，实现了“安全人才、人才安全”的育人目标。
三链融合，打造闭环协同育人机制
学院立足实战型人才培养目标，紧密对接产业需求，构建“产业链—人才链—创新链”三链闭环协同机制，有效破解产教融合“合而不深”、人才培养与行业需求脱节等突出问题。
在产业链端，联合有关部门及奇安信等头部企业重构培养方案，将真实项目案例和实战场景融入教学，实现“所学即所需”。在人才链端，以服务产业与创新为导向，组建“双师型”师资队伍，提高工程实践类课程占比，改革评价体系，强化学生实战能力，实现“所学即所用”。在创新链端，以科研育人为纽带，推动科研成果转化为实践课程资源，师生协同开展科研实践，实现“所学即所创”。
近五年，学院累计培养本科毕业生2000余人，大部分毕业生扎根甘肃及西部就业，用人单位满意度高。育人成果获评网络空间安全教指委产学研协同育人优秀案例一等奖，并被主流媒体报道。
引源提质，建立“输血—造血”资源转化机制
针对西部高校优质资源匮乏的共性难题，学院和天津大学网络空间安全学院深度合作，创新建立“靶向引源—本土转化—内生发展”的资源融合机制，实现从单向帮扶到自主发展的跨越式转变。
在“精准输血”方面，引入天津大学教授担任兼职导师，共建实训实验室，联合开发核心课程，共享教学案例及实训平台资源，有效补齐师资与课程短板。在“自主造血”方面，推动资源本土化融合，获批省级重点学科、网络空间安全一级学科硕士学位点、电子信息（网络与信息安全）专业硕士学位点、2个省级实验教学示范中心，3部教材获评省级规划教材，培育省级教学科研团队3个，实现办学质量实质性跃升。
这个模式已被8所地方院校借鉴，年辐射学生超1万人次，为西部同类院校破解优质资源匮乏难题提供了可复制、可推广的实践样本，助力区域高等教育协同提质。
面向新时代网络强国战略要求，甘肃政法大学网络空间安全学院将始终坚守“为党育人、为国育才”初心使命，持续深化人才培养模式改革，不断强化服务西部网络安全建设的区位担当，进一步巩固与东部高校的合作成效，以更加扎实的育人成效为网络强国战略贡献西部力量。
（安德智 魏建国 李振江 陆军）
（信息来源：甘肃政法大学）
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