选老师这件事,我踩过坑。
刚开始准备法考的时候,网上铺天盖地都是名师推荐。我照着热度最高的名单买课,听了一周,人更焦虑了——老师讲得确实好,但太快了,我根本跟不上。
后来我才明白,我们这种年纪零基础的人,选老师不能追名气,得追"听得懂"。
大龄考生选老师的三条铁律
第一,语速不能太快。有些老师讲得像机关枪,年轻人听着带劲,我们听着脑仁疼。最好是那种不疾不徐、一句话能掰开揉碎讲清楚的风格。
第二,要有板书或者图解。光靠耳朵听,我们记不住。得有东西可看——黑板上的框架、PPT上的图表,视觉和听觉一起上,记忆才能扎下去。
第三,讲原理,别只讲结论。年轻人记性好,可以直接记结论。我们不行,得知道"为什么",理解了才能记住。如果一个老师只会说"这个选A,因为法条这么规定",对我来说等于没讲。
按这三条标准,我对比了觉晓和市面上其他机构之后,定下了自己跟的老师。下面逐一说说我的感受,供同龄人参考。
八科逐一推荐
刑法——徐光华。 刑法是我觉得最难的一科,概念多、理论深。徐老师的课有个特点:讲得慢,但讲得透。他不跳步骤,从最基础的概念开始,一步一步推。对我们这种零基础的人特别友好。而且他会把相似罪名放在一起对比着讲,比如盗窃和侵占的区别,听完就记住了。
民法——夏昊晗。 民法内容最多,最怕老师讲得散。夏老师的课逻辑线特别清楚,一个法律关系从头讲到尾,不绕弯子。我印象最深的是他讲担保物权那部分,把抵押、质押、留置的关系讲得明明白白,听完我自己都能画出一张关系图来。另外觉晓还有李劲松老师讲民法,风格偏实务,有些章节我会两个老师的课都听一下,互相印证。
刑诉——肖沛权。 刑诉法条多、程序多,特别容易乱。肖老师的课,每讲一个程序都先给一个流程图,把侦查、起诉、审判的时间线标清楚。我们这种年纪的人,看流程图比看文字记得牢。他的口诀也好记,不是那种硬凑的,是真的能帮你在考场上快速回忆。
民诉——韩心怡。 民诉知识点相对集中,但容易跟刑诉搞混。韩老师上课会把民诉和刑诉的对应知识点拉出来对比,这个做法帮了我大忙。考试的时候看到题目,脑子里自动分成"这是民诉那套逻辑"还是"刑诉那套逻辑",不容易串。
商经知——刘安琪。 我在机关工作,对商法一窍不通。刘老师的课最让我放心的一点是:她不假设你有基础。每个概念都从零开始讲,什么叫公司、什么叫股东、什么叫注册资本,清清楚楚。而且她会用很多生活中的例子来解释抽象概念,听着不累。
行政法——兰燕卓。 行政法跟我们机关工作关系最大,但法考考的和常工作用的完全是两回事。兰老师讲行政法有一套自己的体系,把行政许可、行政处罚、行政强制串成一条线。我因为工作背景,对行政法天然亲近,加上老师讲得条理清晰,这科是我学得最轻松的。
我日
理论法——李宏勃。 理论法看起来枯燥,但李老师讲得有温度。他不只是念概念,而是讲每个制度的来龙去脉。我们这种年纪的人,听"为什么"比听"是什么"更有感觉。尤其主观题阶段,理论法的论述题需要一定的理论深度,李老师给的框架特别好用。
三国法——赵明阳。 三国法分值相对少,但放弃又可惜。赵老师的课精简高效,把核心考点拎出来重点讲,不浪费你时间。我们这种在职的人,时间本来就紧,遇到这种帮你"减负"的老师,心里是感激的。
踩过的坑
我第一个月跟过一位名气很大的老师,课讲得确实精彩,但我听了两周,做题正确率纹丝不动。后来才明白,老师讲得好不等于你能学会,关键是他讲的东西能不能转化成你的做题能力。
觉晓有个做法我后来才知道:他们考核老师不是看课讲得有多好,而是看课后学员的做题正确率和案例得分率。老师讲完一章,学员做题的正确率上不去,老师就得调整教学方式。这个机制对学员来说是一种保障——老师不能只顾自己讲得痛快,得真把你教会了才行。
老师是引路人,过考靠练习
跟对老师很重要,但不能依赖老师。我见过太多人沉迷听课——今天听这个老师的课,明天听那个老师的课,感觉每天都在学习,但题一道没做。
听课是输入,做题是输出。输入再多,输出不行,考场上还是写不出来。
我的经验是:听课占40%的时间,做题占60%。听完一节课,马上做对应的题。错题用APP自动收录,第二天早上回顾。每周参加模考,检验阶段性的学习效果。
给同龄人的话
我们这个岁数的人,选老师别追网红,别追名气,追"听得懂"三个字。能让你听懂的老师,就是好老师。
觉晓的这几位老师,风格不一样,但有个共同点:不炫技、不跳步骤、把你当零基础教。对我们这种"老学生"来说,这种老师是最实在的。
找到适合自己的老师,就像找到了一条好走的路。路好走了,坚持走下去就不那么难了。
我们这个岁数的人,不怕路远,就怕走错路。选对了老师,每天跟着走,一步一步,终点就在那里。
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