在北邮，有这样一位来自阿图什的理科状元，从初入校园的迷茫自卑，到深耕科创、直面低谷、稳步前行，开发出专为新疆考生设计的志愿规划程序，收获互联网大厂实习offer。
本期采访出自自媒体博主“ddl库尔班”原创制作、与“我从新疆来”平台合作推出的《新疆大学生校园采访系列》，旨在通过采访在各大高校就读的新疆同学，用最真实的体验与感受，带领屏幕前憧憬着高考后进入大学校园或其他感兴趣的观众，多一个视角了解意向大学环境、就读体验与成长资源等。
本系列第一站来到了北京邮电大学，采访嘉宾安凯尔，来自新疆阿图什，目前是北京邮电大学网络空间安全专业大三学生，同时也是暑期高考志愿季在社交媒体引起大家关注的“志愿江”小程序开发者。让我们一起听听北邮和他的故事。
#1
从南疆小城到北邮，择校与专业学习的底层逻辑
当初为何选择北邮？支撑你远赴外地求学的动力是什么？
我的高考分数高出北邮录取线不少，当时网上普遍认为计算机行业发展前景好，所以我将北邮定为目标。最初我打算自主填报志愿，那时常年位居第一，不免有些自负。后来父亲一位从事升学规划的朋友帮忙把关，认为我的填报方案不够合理，帮我确定了北邮。”
从小到大，我在本地的考试成绩始终名列前茅，维持这份优异的成绩，是我持续向外求学的动力。
年少长期稳居县域第一的他心气很高，最初打算独自填报志愿，后来在父亲从事升学机构工作的亲友建议下，敲定主打计算机赛道的北京邮电大学。长久以来稳居榜首的好胜心，也是他坚定走出家乡、奔赴内地名校的核心动力。
北邮计算机学科实力稳居国内前列，网络空间安全专业融合通用计算机课程与网络攻防、密码学特色内容，学习路径循序渐进。
北邮网络空间安全专业四年课程体系如何划分，学生有哪些发展方向？
大一大二我们会学习数学分析、线性代数、离散数学等工科基础课程，同时搭配网络安全导论，开展基础漏洞复现的小型实训。
大二将完整学习计算机考研 408 四门核心专业课，包含操作系统、数据结构、计算机网络、计算机组成原理，在此基础上增设逆向工程、软件安全、密码学等专业特色课程。
进入大三后，大家会划分不同发展方向，一部分参与 CTF 网络攻防竞赛，另一部分转向程序开发或算法研究
#2
心路浮沉，从自卑迷茫到自主科创
安凯尔预科班里仅有他一名南疆学生，在身边同学数理基础普遍优于自己的情况下，强烈的差距感让他陷入焦虑。
从南疆预科到本科，你经历了怎样的心态落差？
那段时间我内心有点自卑，身边同学的数理功底普遍优于我。
预科结束进行专业分流时，热门计算机专业仅有三个名额，只面向班级前列的学生，我无缘报考，最终选择兼顾计算机基础与安全特色的网络空间安全专业。
进入本科后，同班大多是六百多分的内地考生，跟上课堂节奏对我而言有不小难度。
哪段经历改变了你?
大二一门专业课对我影响深远，授课老师分享了数学家伽罗瓦的故事：21 岁的伽罗瓦在决斗前夜写下论文，笃定自己推导的理论成立。
老师提出，数学领域许多核心理论都诞生于学者 25 岁之前，鼓励我们把握当下尽早实践。彼时我恰好也是 21 岁，这番话点醒了我，本地状元的身份不该是我的上限，我应当主动动手实践、创造价值。
回顾自己的升学经历，安凯尔深知新疆高考生普遍缺少高校、专业相关信息，填报志愿缺少清晰规划，存在严重信息差。
为什么会研发面向新疆考生的志愿工具，项目取得了哪些成果？
我高考填报志愿前，对各大院校、专业的学习内容与发展方向了解甚少，因此希望打造一款工具，帮助新疆考生提前了解高校信息、做好升学规划。
当时 DeepSeek 模型刚推出，支持维吾尔语识别与输出，我结合新疆历年高考数据开发出这套程序，在校内鸿雁杯赛事拿下一等奖，后续斩获挑战杯特等奖，项目最初名为"志愿江"，现已更新迭代为"单列类信息助手"。
#3
直面低谷与成长，写给新疆学子的底层成长法则
大学最低谷发生在哪个阶段，经历了哪些挫折，又是如何走出困境？
我大学最低谷出现在大三。当时我计划专注读研，暂时搁置实习，全身心投入学科竞赛。备赛期间因忘记设置闹钟错过选题时间，只能选择难度最高的赛道，最终小组其余六人全部获奖，仅我一无所获。
竞赛失利只是一重打击，同期他耗费大量心血开发的志愿工具，也没能拿到国赛推荐资格，两件重要的事接连落空，让他备受打击。再加上网络上到处充斥着就业内卷的焦虑言论，普遍流传没有多段大厂实习就很难找到理想工作，彼时零大厂实习经历的凯尔陷入严重自我内耗。
但后续我投递简历时，发现北邮在互联网行业认可度较高，顺利拿到腾讯、美团的 offer，才慢慢找回信心。
结合自身完整求学经历，你想给新疆学弟学妹传递哪些核心建议？
新疆学子不必因文化课基础弱于内地考生自我否定，大家可以主动对接老师，即便基础薄弱，依旧顺利取得竞赛成果。
日常生活中多维系身边人脉，哪怕当下彼此没有利益往来，长久的联结未来会带来合作、实习等机遇。
无论选择何种院校、专业，找到适合自己的成长方式，稳步前行就足够。
安凯尔认为新疆学子不必因基础差距自我否定，同一所高校内科研、竞赛资源对全体学生平等开放，主动向老师争取机会就能拿到成果；日常保持微弱人脉联结，不经意的人脉能带来实习、合作机遇；拒绝提前为未知的未来焦虑，先行动再谈结果，每个人都能找到适配自己的成长路径。
结尾寄语：
安凯尔的北邮三年是新一代远赴内地求学的新疆学子的缩影。地域带来的基础差距、陌生环境催生的自我怀疑、理想受挫后的低谷迷茫，都是成长路上必经的考验，但平台公开开放的资源、永不停止的自我行动足以消解所有阻碍。
对于每一位奔赴内地高校的新疆青年而言，不必困于过往的标签，不必成立前置的焦虑，主动争取资源、沉淀自身所长、连接身边机遇，以专业为根基、与实践为路径，就能在广阔的平台走出属于自己的成长道路。
-END-
代 理 总 编 辑 ：阿丽耶
主 编：热依莎
副 主 编：麦迪娜依、阿丽耶
版 块：疆来老友记
作 者：叶拉娅
校 对：麦迪娜依
排 版：叶拉娅
后 台：阿丽耶
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