近日，经专家评审论证，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）正式公布“2025年度数字化美育资源和智能化美育应用案例征集”评选结果。虹口区共有5项成果成功入选，充分展现区域持续推进教育数字化转型、深耕数智赋能美育建设的扎实成效。
一起来看
艺术技能资源——美术
上海市虹口区青少年活动中心
国家指南针计划青少年基地传统文化微课
在此微课系列中，学生能够利用仿古的造纸工具制造宣纸；体验古人活字印刷与雕版印刷技术；了解古代丰富的装帧方法；解读名扬海外的中国陶瓷工艺；研习古人织布机的使用方法；领略中国传统“扎染”技艺；模拟青铜器浇铸过程；明白榫卯结构的巧妙构思。该系列微课以简洁的形式，精炼的语言，快捷的传播方式，让更多的学生了解中华传统文化，对优秀传统工艺产生浓厚的兴趣。
艺术技能资源——媒体艺术
上海市虹口区青少年活动中心
世界摄影流派赏析
《世界摄影流派赏析》是面向青少年设计的媒体艺术课程，旨在通过系统梳理摄影诞生近两百年来的重要流派与发展脉络，引导学生深入理解影像艺术的美学思想与创作观念。课程聚焦画意摄影、写实摄影、抽象摄影、构成摄影等十个代表性流派，以“教师讲解+多媒体呈现”的形式，生动展现不同流派的艺术特色与时代背景。
艺术活动资源——剧目
上海市虹口区青少年活动中心
舞蹈诗《中国节》
《中国节》由序（传承）、春（感恩）、夏（勤劳）、秋（孝悌）、冬（和谐）、尾声6个篇章组成，全剧90分钟。《中国节》从孩子的视角出发，结合传统形态与现代观念，以舞蹈的形式解读富含传统文化的中国节日，传递民族文化信息。
艺术活动资源——剧目
上海音乐学院虹口区北虹高级中学
音乐剧《朱穰丞》
原创校史音乐剧《朱穰丞》由上海音乐学院虹口区北虹高级中学与上海音乐学院联手打造，剧目以北虹高中校友、中国近代话剧艺术先驱朱穰丞的生平为原型，深挖校史红色资源与美育底蕴，融合数字技术与舞台艺术，还原先辈“以艺载道、以行践志”的一生，展现学子艺术风采与校园红色美育建设成效。
智能化美育应用案例
上海市虹口区曲阳第四小学
“乐创工坊”智能体助力音乐创意实践活动设计——基于校本化平台的教师备课助手智能体的实践应用与效果分析
基于校本化智慧教育平台，学校研发“乐创工坊”智能体助力教师创意活动设计与实施。该智能体聚焦“创意实践”核心素养培育，通过技术手段赋能丰富实践活动形式，激发学生创意思维，提升创意成果质量，帮助教师探索音乐课堂创意实践活动的有效实施路径。
祝贺以上学校
记者：张燕丽
图片：上述单位和学校
编辑：张燕丽
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