一场职业院校学生专业技能大赛，牵出一轮关于教学成果归属的争议。
早前，广东汕尾市职业技术学校组织学子参加了2025—2026学年广东省职业院校学生专业技能大赛（中职组），斩获3个三等奖，相关成果于今年3月在校方微信公众号上公布。不料，声乐器乐表演获奖项目登记的指导教师陈某某，被组内参赛队员林某某公开质疑“从未承担专业指导”。
汕尾市职业技术学校相关负责人则向澎湃新闻表示，陈某某的赛事指导老师身份“没有任何疑问”。
依照《广东省教育厅关于举办2025-2026学年省职业院校学生专业技能大赛的通知》，中职组的参赛选手应为中等职业学校或高等职业学校中职阶段全日制在籍学生，或本校毕业两年内的毕业生。各参赛队限报指导教师1-2名，须为本校在职专、兼职教师。
根据汕尾市职业技术学校发布的信息，该校派出林某某等4人参加其中的声乐器乐表演比赛，指导教师为艾某某和陈某某。
其中，林某某为该校往届毕业生。她向澎湃新闻反映，另一名老师李某是赛事专业总指导，负责原创作词作曲编曲等训练指导工作，她则负责强化训练指导、舞台编排，带队、领队参会都是她去。林某某提出，陈某某在这次参赛中负责报名填表、比赛时的食宿等后勤行政工作，“在校她教钢琴根本不懂民乐，连赛场试台都要远程打视频问李老师才能做决定，从未承担专业指导。”
在林某某看来，指导教师栏应该写上李某来代替陈某某。她还称，没想到为学校争得荣誉，最终落得无署名、薪资拖欠的局面。
8月6日，汕尾市职业技术学校相关负责人受访时表示，学校目前了解到当事人三项诉求，一个是寒假的专训费用要发放，第二个是需要对陈某某进行一个书面处分，第三个是要求学校把陈老师市里评优的名额撤下来。
“陈某某作为这个赛事指导老师的身份，是没有任何疑问的。”针对此次指导教师署名争议，上述负责人表示，陈某某全程带队参赛，和另一名专项指导老师一同负责赛场布置、对接赛事全部流程，最终拿下奖项。在校方认定里，陈某某是合规在册的正式指导教师。赛事前后，参训老师、参赛学生均没有向学校提出过更改指导教师名单的诉求，名单自始至终没有变更，不存在冒名顶替、侵占他人教学成果的情况，相关书证学校均有留存。
“问了她们那个指导老师的姓名的填报，要填报谁，她们也是明确的回复了，填报的就是陈老师。”该负责人介绍。
不过，林某某表示，这次比赛学校始终没有询问过陈某某列入指导教师的事，“前年我们参加第一次省赛，是填我们的名字，并没有存在要在岗专任教师才能填指导教师。”
就此，汕尾市职业技术学校相关负责人解释，每个赛项由教研组统筹协调参训教师，一个赛项最多只能申报两名指导教师，名单由教研组内部沟通确定。学校对指导老师的认定标准，除专业授课外，还需要统筹全部参赛流程，如组织集训、协调各类培训事宜、全程带队参赛等，这是认定指导老师的基础条件。林某某属于学校毕业生，根据文件规定，毕业未满2年的毕业生可以参赛，所以她作为参赛学生，肯定也不是指导教师。李某是外聘兼职教师，她的合同是跟劳务公司签订的，费用也是由劳务公司发放的，根据学校教师缺口，有需要她来上课她就来上课，按照一节课100元这样结算。
校方认为，李某负责其中乐器部分专项训练，确实付出了相应教学工作，学校也发放了专项集训补贴，有完整发放台账。本次赛事有多支参赛队伍，只有李、林两人拿到1600元集训补贴，其他老师补贴大多在200到400元，不足1000元。之所以给她们高额补贴，是校方考虑到寒假期间学生到二人住处单独集训，经研究后统一确定，是对她们工作的认可。
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