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你有没有见过这样的孩子?

他可以在沙发上刷两小时手机一动不动,但翻开课本十分钟就开始扭来扭去。

他明明很聪明,考试却总错在那些"不该错"的地方。

他情绪上来的时候像一座小火山,你跟他讲道理,他根本听不进去——不是他不想听,是他大脑里那个负责"冷静"的部分,不知如何启动。

你不知道的是,他或许也讨厌这样的自己,他也不想走神,不想粗心,不想莫名其妙就发脾气,只是——没学过怎么控制自己。

这个暑假,让我最深的感受是什么吗?

是陪孩子去五台山正念行走,在高山上,下着雨,爬坡的时候脚下打滑,很容易摔倒,而孩子脚上磨出了水泡,我以为他会抱怨,会退缩,结果他走到我旁边,对我说:"我告诉你,我发现可以怎样走不会打滑……"

那一刻我忽然明白了一件事:孩子的身体里本来就住着专注、坚韧和勇气,只不过它们像一颗颗种子,需要合适的土壤、阳光和水分,否则就很难发芽。

而大部分孩子拥有的,是永远排满的课表、写不完的作业、以及随时会被没收的手机。

现在的孩子不缺知识,缺的是能让自己静下来的能力。

脑神经科学研究表明:儿童和青少年时期,每天10分钟的正念练习,就能降低杏仁核(大脑的"情绪警报器")的活跃度,增厚前额叶皮层(大脑的"理性决策中心")。翻译成白话就是——孩子不是不想专注,不是不想冷静,是他大脑里负责这两件事的"肌肉"还没练过。

正念,就是给大脑做健身。

这个暑假,我们想做一件小而确定的事。

用2天半,不教孩子怎么考试,不教他怎么做题,不开展枯燥说教,只做沉浸式的滋养,专注的做三件事:

  • 让他的大脑学会专注

  • 让他的嘴巴学会表达

  • 让他的身体被好好照顾一次

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一、2.5天少年正念营(深圳)

第一天|像柯南小侦探一样,培育聪明的大脑

主题:正念大脑训练——专注力·观察力·反应力·内在稳定力

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这一天结束的时候,他会带走一个"侦探大脑",知道怎么观察、怎么专注、怎么在情绪来的时候按下暂停键。

第二天|像好朋友一样,学会表达和沟通

主题:正念沟通训练——表达·倾听·寻求帮助

很多孩子不是不想说,是不知道怎么说。被欺负了憋在心里,想要帮助不敢开口,对父母有情绪只会摔门。我们用正念沟通练习,帮他长出"表达的勇气"。

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这一天结束的时候,他会带走一张"会说话的嘴",知道怎么表达自己,怎么求助,怎么在需要的时候说"帮帮我"。

彩蛋:增加健康按导,让孩子学会感受身体,掌握三套儿童养生手法:调理脾胃、助力长高、舒缓视疲劳。

第三天上午|像大树一样,在自然中扎根

主题:户外正念行走——邀请父母一起加入

我们走出室内,走进自然。不说话,只是走——感受脚踩在大地的触感,风吹过脸颊的温度,呼吸和步伐的节奏。

这一天,我们邀请爸爸妈妈一起来。

最后有一个环节,孩子会做一件他可能从来没做过的事:用他前两天学到的健康按导手法,给你按一次头,当他小小的手放在你头上的时候,依次走过百会穴、风池穴、太阳穴(疏通头部经络,改善脑部气血供应),你可能才知道——原来他什么都知道。

他知道你很累,知道你需要被照顾,只是从来没机会表达。

那几分钟,你们不需要说话,只是感受这一切。

这是一次"成为自己"的练习。

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这个夏天,与其让孩子在家刷手机、上补习班。

不如送他2天半,不是送他去"被管",是送他去"成为自己";不是送他去"学知识",是送他去"长出能力"。

那些他此刻还说不出口的东西——专注、稳定、勇敢、敏锐——会在他的身体里,悄悄发芽。

二、营期活动安排

营期信息

地点:深圳南山深圳湾科技生态园2栋C座

时间:8月20日、21日 9:30-16:30(含午餐)

22日上午8:30—12:30(地点为福田区户外山林)

对象:8-16岁少年(独立参加,第三天上午邀请父母,父母自愿参加)

费用:998元(含场地、2天的午餐、物资、师资费用)

对比孩子的钢琴、补习班动辄300~500/小时的费用,本次活动共计18个小时,以半公益的性质为主,只是希望更多家庭和孩子可以了解和体验正念

报名:扫码添加小念老师,席位有限,限12人,(请备注"少年正念营")

报名咨询微信:小念

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(请备注“少年正念营”)

如果你还在犹豫,我想句:

你给孩子报过的所有课里,有多少能让他学到"怎么跟自己好好待着"?

这2天半,或许就是一颗种子发芽的开始。

附:过往青少年活动父母评价

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FQ:家长的问题回应:

Q:孩子没接触过正念,能跟上吗?

A:我们的课程全部游戏化、体验式,没有枯燥的理论,孩子玩着玩着就学会了。

Q:健康按导安全吗?

A:所有手法均为儿童专属的轻柔穴位按摩,不打针、不吃药,安全温和。老师会在现场逐一指导,确保每个孩子做对位置、用对力度。

Q:第三天父母一定要来吗?

A:我们建议来,这不仅是一次亲子共同的正念体验,更是孩子展示所学、照顾父母的珍贵时刻,也是父母体验正念,感受到孩子两天成长的过程。

Q:8岁和15岁的孩子在一起,会不会有差距?

A:活动设计为混龄协作模式,大孩子带小孩子,小孩子激发大孩子的责任感,不同年龄的孩子在互动中各自收获——这正是真实社会的样子。

带领老师

胡谦老师

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北大心理学硕士

牛津正念基金会MBCT-D/L(完训师资)

中国生命关怀协会静观专业委员会会员

一心正念”创始人,正念成瘾治疗师

正念教养师资、青少年正念师资

在深圳部分高中长期进行正念带领

累计已经有百万字的正念文章发布

公益活动践行者

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