中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 蒋肖斌）复旦大学社会发展与公共政策学院社会学系副教授、家庭发展研究中心主任沈奕斐的新书《亲密由我：给成年人的性教育课》，近日由生活·读书·新知三联书店出版。这一次，她谈论的是一个人人都会遇到、却可能长期被回避的话题：身体、边界、欲望，以及它们如何影响我们理解爱、经营关系、认识自己。

她试图拨开沉默与误解，让我们看见：亲密关系不仅发生在语言交流中，也体现在身体经验、情感回应、边界意识和彼此接纳之中。她还将亲密关系从身体经验拓展到生命责任，将之置于生育、家庭和代际关系等更广阔的家庭与社会议题之中。

许多人在亲密关系里最困惑的问题，是怎样的关系才算健康。沈奕斐在书中给出的关键词是“匹配”。它不是以某种外在标准来衡量优劣，而是两个人能否在身体经验、情感需求、表达方式和关系节奏上，找到属于彼此的平衡。

“匹配”是多维度的，既包括生理层面的协调，也包括情感层面的呼应，更包括对性本身的理解是否同频。更重要的是，匹配是动态变化的，是亲密关系磨合的过程，是两个人从“我”走向“我们”的重要路径。

热恋期、婚后、生育之后、共同生活多年之后，两个人对亲密的期待和身体的状态都会变化。健康的亲密关系，不是一套可以照搬的模板，而是随着关系的发展不断调整、磨合和重新理解的过程，是双方的平衡与愉悦。冲突和摩擦不可避免，但正是在这些挑战中，两个人才可能一步步走向更深层的亲密。

性与生育之间，也需要更谨慎、更完整的理解。生育不应被理解为性的唯一目的，也不应被理解为亲密关系必须承担的任务。更健康的理解是：当一个人能够坦然面对身体，理解欲望、边界与责任，也就更可能形成成熟的家庭观念和生育观念。健康的亲密观念，并不是为了把性重新收束到生育目的之中，而是帮助人们在更成熟的关系中理解身体、理解伴侣，也理解生命的到来意味着什么。

沈奕斐还在书中专设“为人父母的新考验”一章，探讨成年人如何在性教育中承接生育议题。这一章的意义不在于把性简单导向生育，而在于提醒我们：一个人如何理解自己的身体，如何尊重他人的边界，如何在亲密关系中承担责任，也会影响他如何成为父母、如何面对孩子、如何开展下一代的性教育。