8月26日，北京汇文中学英语教师周湘立踏上了赴疆支教的旅程。未来3年，她希望用自己的努力，为边疆的孩子推开一扇眺望世界的窗。这个选择，让穿越时光的善意在此刻发出回响：26年前，她作为交换教师身份赴美，住进了热心的“赛考斯”（本名罗纳德·萨科尔斯基）家中。那份来自异国他乡的温暖与善意从未被遗忘——如今，她正以自己的方式，将其传递下去。
意外重逢
“周老师，您是不是认识照片上的外国人？”
前几天，周湘立收到了中国国际交流协会工作人员发来的一张照片，该协会正筹备中美教师交换项目30周年纪念活动——2000年，27岁的周湘立正是得益于这一项目，才有机会走出国门前往美国。
“我当然认识，这不是萨科尔斯基先生嘛！”周湘立一眼认出了自己当年的“房东”。
“他要来中国了，他可是之前全网都在找的名人！”
周湘立这才知道，当年的“房东”还有一段为毛乌素沙地捐资治沙的往事。“从来没听他提起过，但说实话，看到这样的消息，我一点儿都不意外，因为他就是这样一位有爱心的人。”
时间回到2000年，初到美国的周湘立正为租房发愁时，“赛考斯”主动向她发出邀请：“你愿意到我家来住吗？”周湘立说，前一年，身为中学历史教师的“赛考斯”也参加了中美教师交换项目；返美后，他担任了项目的教学联络人。“他本来只需要负责中国教师在美国的教学联络，因为我刚好分配到了他任教的学校，他便热心发出了邀请。”
接下来的一年中，周湘立与“赛考斯”一家相处融洽，她甚至被“赛考斯”称为自己的“中国女儿”。然而，由于通讯手段的不便，两人一别20多年，中间还一度断联。她没想到，两个人竟然以这样的方式重逢。
“我当时就想，这次一定要再跟他见一面！”经过周湘立的争取，两人终于在“赛考斯”在北京等待转机的半天里见上了面。
“我当时还跟人‘打赌’，他见了我肯定得哭，因为他特别爱哭。”在周湘立的印象中，这位美国人感情丰富、心思细腻。重逢那一刻，预言成真——一个紧紧的拥抱，满脸纵横的泪水，所有的思念与激动，尽在不言中。
中国情缘
作为一名美国历史老师，“赛考斯”的“大格局与大情怀”，深深影响了年轻的周湘立。他经常跟学生说，学习历史是为了不再犯同样的错误。让周湘立印象深刻的是，刚刚从中国返美的“赛考斯”对中国文化饱含热爱。“他会尽可能地将中国知识融入课堂，把自己看到、认识的中国，讲给学生们听。”
彼时，“赛考斯”所在的学校并没有开设中文课。在他的据理力争下，周湘立成功开起了中文选修课，讲述中国历史、地理、民俗，教孩子们剪纸、写汉字，向美国人呈现真实的中国。在“赛考斯”的支持下，作为中文资源教师的她还走出授课校园，走进当地更多的学校，把中国文化传递给更多的人。在她看来，中美民间交流的意义就在于此，没有宏大叙事，却以普通人的鲜活日常，打破了地域隔阂与认知偏见。
没有课的时候，周湘立就走进“赛考斯”的课堂旁听。让她难忘的还有一个细节，“赛考斯”对所教5个班学生的名字如数家珍。“我很幸运，在年轻的时候遇到了一位热爱教育事业、又有自己独特洞察力和教学思考的老师，这段经历在很大程度上影响了我日后的教学风格。”
周湘立发现，“赛考斯”的课不照本宣科，而是引导孩子去思考，这种思考不是为了应付考试，而是为了让孩子去了解世界。这些点滴收获也被她融入了自己的日常教学中。比如，她很早就探索“大单元教学”，按照授课主题灵活组合教材内容，最大限度调动起学生学习的积极性。“教师要有自己的独立思考，真正吃透教材后，加入自己的风格，这样才能让学生感受到课堂是鲜活的。”
命运回响
在很多人可能坐等退休的年纪，周湘立却毅然走出自己的舒适区，选择再度出发，去圆一个自己深藏心底多年的梦想。
“我是从湘西大山里走出来的孩子，教育改变了我的人生。”周湘立说，她一直有一个支教梦，但因为各种原因耽误了。今年看到援疆教师招募消息时，终于圆了梦。在周湘立看来，世界辽阔又精彩，但总有一些孩子，受限于地域条件、教育资源，无缘得见那片广阔的天地。“我希望，自己能成为一个好的中介，将精彩的世界带到他们面前。”
师资培训也是周湘立此行关注的重点。“我是教师培训项目的受益者，很多年前，我有幸作为英语教师到美国工作一年，各方面能力都得到了很大的提升。如今，我也希望尽自己最大的努力，帮助当地教师提升他们的语言能力和语言教学水平。”
周湘立说，无论是大的国际项目还是小的国内支教项目，每一次交流都有可能给一个人的人生带来深远而巨大的影响。“这些良性的互动会给人带来非常美好的回忆，我希望这样的交流多一些、再多一些。”
时光流转，善意从未改变，只是换了一种方式继续生长。20多年前那份来自异国的温暖，似乎正在这里，发出新的回响。
来源：北京日报客户端
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