英语学习，是一个积累的过程，建议养成碎片时间学习的习惯。

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听力部分，因格式原因无法提供，大家可以看看，了解一下听力部分的出题方式。

五、熟记英文字母的顺序与大小写：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

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六、单词分类，从词性方面去辨析。如第1组除了B为情态动词外，A与C均为名词，表示身体某个部位。

七、此题要求学生根据句子描述的动作判断图片中的人物动作是否相符。比如第1题图中人物手靠近嘴部，并非挥手动作，与句意不符。又比如第2题图中两人对坐，中间有食物，呈现分享食物的场景，与句意相符。

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八、此题考查课本常用句子的了解，句型的掌握，以及固定搭配短语搭配规则的运用。如第3题“be nice to sb"固定搭配，意为”对某人友好“，符合句子语境。

九、本题考查学生情景交际用语的使用，解题关键是明确不同交际场景对应的固定表达。如第1题场景为自我介绍，正确选项需满足“告知对方自身姓名”的语义要求。

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十、此题考查学生对题干中句子的认读理解。如第1句题题干包含问候语Hi，以及自我介绍姓名的核 心结构"My mame is.",可对应到自我介绍类表达句子。

十一、短文主要介绍艾米和她的朋友们的日常生活。问题判断如下：

1、根据文章第4句可知，艾米对她的朋友们很好，本题大意与短文一致。

2、根据文章第5句可知，艾米经常对她的朋友们说“谢谢”，而不是“再见”，故本题错误。

3、根据文章第6句可知，艾米和她的朋友们分享玩具，而不是食物，故本题错误。

4、根据文章倒数第二句可知，艾米经常和她的朋友们一起玩，本题大意与短文一致。