齐鲁晚报·齐鲁壹点 张超
张代英，杜郎口教育集团总校长，中学高级教师。二十八载深耕乡村教育一线，从普通任课教师成长为学校课改核心推动者、集团发展领航人。她全程亲历、全程推动杜郎口课堂改革迭代升级，实现学校育人理念从“教师中心”到“学生主体”的根本性转变。2026年，张代英荣获全国五一劳动奖章，先后获评山东省特级教师、齐鲁名校长、山东省五一劳动奖章、山东好人、全国教育科研优秀教师、聊城市教书育人楷模、水城英才等荣誉。
勇立课改潮头，做教育改革的先行者
1998年入职之初，恰逢杜郎口中学课堂改革起步阶段。敢创新、善探索的张代英主动投身课改实践，打破传统授课模式，通过男女结对、组内互助、交叉督查等方式充分调动学生课堂参与度，把课堂时间、空间、话语权全部还给学生，让学生从被动听讲转变为主动探究、大胆展示、敢于质疑。她反复研磨课堂结构，创新打造“0+45”小主持人课堂，以全新的课堂形态激活学生学习内驱力，成为学校课改早期标杆课堂。
深耕课改多年，她持续完善“三三六”自主学习教学体系，以常态化教师反思会倒逼教师成长，以小组合作学习夯实课堂实效，让课堂真正活起来、让教师真正动起来。2002年担任年级主任后，她带领年级创造亮眼中考成绩：268名考生267人考入茌平一中，用过硬质量验证课改实效。
立足新时代育人要求，她持续推动课改迭代升级，2019年牵头将传统“三三六”模式升级为自主课堂2.0版本，聚焦培养学生合作力、表达力、思维力三大核心素养，完善独学、对学、合学、导学、展学、测学闭环教学流程。同时，她积极拥抱智慧教育，依托电子班牌、智慧平板、希沃交互设备，打造AR赋能生成式自主课堂，以信息技术助力分层教学、个性化辅导，让乡村课堂接轨现代教育，焕发全新活力。
在她的引领带动下，杜郎口中学从偏远乡村薄弱学校，成长为全国课改名校，先后获评全国教育系统先进集体、全国巾帼文明岗，是全省唯一入选山东省教育评价改革实验基地的农村学校。她撰写出版专著《在课改中前行》，系统梳理二十余年课改实践经验，为基础教育课堂改革提供了可复制、可推广的乡村样本。
以爱育爱笃行初心，做学生心灵的守护者
从教二十八载，张代英始终坚守育人本心，常年深耕班主任一线，坚持以爱心、耐心、细心守护每一名乡村孩子成长。她摒弃简单化管理模式，以暖心谈话、书信交流、日记沟通走进学生内心，担任年级主任期间，曾为三百余名学生亲笔回信，用文字陪伴少年成长。厚厚的谈话记录本，密密麻麻的成长批注，见证着她对每一位学生的用心守护。
她始终无私奉献、爱生如子，常年将班主任津贴全部用于购置学生奖品、学习物资，常态化帮扶家庭困难学生，为孩子们添置棉衣被褥、赠送学习资料，带头开展全员家访、学业帮扶、家校沟通。利用周末课余时间，她走进乡村社区普及家庭教育知识，填补农村家庭教育短板，用心搭建家校共育桥梁。
2018年寒冬，气温骤降，她深夜巡查学生宿舍，发现部分学生被褥单薄，当即为学生增补被褥。一句稚嫩真诚的“张妈妈，我爱您”，成为她从教路上最温暖的力量。她始终坚信，教育是唤醒、是点燃、是成全，秉持“让花成花、让树成树”的育人理念，尊重学生差异、包容学生不足，努力让每一个孩子都能阳光自信、乐学向善。
在她的教育滋养下，无数基础薄弱、自卑内向的孩子重获成长底气。高一学生刘明杰入学成绩垫底、意志消沉，她立足学生特长，以兴趣为突破口持续鼓励引导，帮助孩子重拾自信、奋起直追，成绩稳步跻身班级前列。曾经默默无闻的后进生赵俊辉，在学校多元育人氛围中站上艺术节舞台担任主持人，被看见、被认可，树立远大理想，立志投身教育事业。无数平凡少年的蜕变成长，是她大爱育人最生动的答卷。
甘为人梯传薪聚力，做青年教师成长引路人
作为学校领航人，张代英始终把教师队伍建设作为立校之本，倾力搭建青年教师成长平台。依托半天无课教研、集体磨课、同课异构、师徒结对、名师送教等常态化教研机制，全方位、立体化助力青年教师打磨课堂、提升素养、快速成长。
她率先垂范、以身作则，深耕课堂一线、带头教研示范，用丰富的教学经验、务实的育人理念引领团队成长。她亲和温暖、凝心聚力，主动融入教师团队，积极参与文体活动，以昂扬向上的精神风貌凝聚团队合力，打造出一支有情怀、有担当、善创新、肯实干的乡村教师队伍。
多年来，她牵头主持多项省市级重点教研课题，教学成果荣获省级表彰；依托齐鲁名校长领航工作室，辐射先进课改理念与育人经验，带动区域内多所学校、大批教师共同成长，充分发挥示范、引领、辐射作用。
二十八载春风化雨，二十八载扎根坚守。从青涩执教新人到深耕课改的教育领航者，张代英始终坚守乡村教育沃土，以劳模初心铸师魂、以仁爱之心育新人、以改革之勇谋发展。教育有爱，坚守无声，担当有为。未来，她将继续以教育家精神为引领，坚守立德树人初心，践行教育报国使命，持续深耕课堂改革、厚植育人情怀，在乡村教育高质量发展的道路上步履不停、笃行致远，用心守护每一位乡村少年的成长梦想。
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