我记得高中刚入学时，和国内的朋友讲述着我们学校的制度和作息课表，她感叹又羡慕我们宽松自由的课程安排。
过了几年，她上了大学，兴奋地跟我说："欸，我发现我们的大学生活就和你们的高中生活一样。"
这句话我一直记得。德国高中和大学的体制、课程安排确实如出一辙，高中这几年，其实一直在悄悄为大学做铺垫。
知识从来不是孤立的点
不论我们接收到多少知识，学的也不仅仅是那些被单独划分的学科，而是学习和解决某一类问题相关的核心能力。
经济、数学、物理、历史，这些标签背后，处理真实问题时往往涉及各类学科的交叉。高中时学的基础公式、基本模型和底层逻辑，很多时候看起来"没什么用"，但到了大学会发现，这些东西早就融会贯通了。
比如市场营销这门课背后，需要用到高中学的心理、政治和法律；金融课里如果少了数学和经济的基础，也很难一下子理解背后的逻辑。
从广泛接触到逐渐精细
德国的高中和大学都遵循一个规律：入学头一年先接触广泛类别的学科，之后再渐渐筛选出最适合自己的方向。
以商科为例，大学第一年接触所有商科基础，第二年才开始细分管理或金融方向。
这是一个循序渐进的过程，由宽泛到具体细分领域的学习、由浅入深——只有一开始什么都接触过，最后才知道什么真正适合自己。
提前适应了大学的节奏
从国内严格管理的初中，突然到德国高中相对宽松自由的课程安排，反差是很大的。没有了老师时刻的督促，一开始面对充足的空闲时间，其实会有点不知所措，慢慢才学会自主安排学习和玩乐的时间。
这段适应期看起来是在"浪费时间"，但其实是在提前练习自律——等真正进入无人监督的大学生活时，这种自主管理的能力已经提前养成了。
12年级的一篇论文，早就是大学作业的预演
12年级时，学校专门安排了一场研讨会，教我们怎么写大论文，我们要在这个项目里完成一篇计入高考总分的论文。
这个安排本身，就是提前让我们对大学的论文写作有一个初步了解。
演讲、小组作业这些后来在大学里频繁出现的作业形式，也早就在高中阶段练习过了。
回头看，德国高中不管是在知识积累还是制度节奏上，都提前给大学生活铺好了路，也让从高中毕业到大学入学这段过渡期，没有想象中那么难。
你们现在是不是也在适应一种全新的学习节奏？欢迎评论区聊聊你的感受。
作者：Vio，德国留学七年，毕业于公立施泰格高级文理中学，现就读于法兰克福金融管理学院
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