晨曦映耀右江两岸，社区活动室笔墨飘香、舞步翩跹，小区文化场馆歌声悠扬、气韵从容。在百色市右江区的街头巷尾，银发老者结伴求学、修身怡情，勾勒出一幅老有所乐的温暖图景。

为破解传统老年教育点位单一、覆盖有限的短板，右江区创新办学模式，打破“一校独办、单点授课”格局，推行“总校统筹、多点延伸、资源共享、一体管理”体系，把老年课堂下沉社区、嵌入小区、融入场馆，打造红城15分钟银龄乐学圈，让辖区老年人在家门口乐享优质老年教育。同时深挖银发资源，推动老有所学、老有所乐向老有所为转化，为基层治理注入银发动能。

阵地下沉扩面，就近布点学堂温暖民心

以往不少老年人想求学求知、精进才艺，却受办学点位少、路途远、出行不便、场地紧缺等制约。为打通老年教育服务堵点，右江区整合盘活公共资源，以老干部活动中心为核心枢纽，联动社区党群服务中心、文化馆、“金秋家园”等平台阵地，建成“1所区级总校+5个基层教学点”辐射教学矩阵，今年秋季学期开放报名学位提升至680个。

依托阵地共建、功能升级、资源互通，优质师资与课程持续从城区核心区域向街道、社区、居民小区层层延伸，实现老年教育服务全域覆盖。如今老年人下楼可入学、就近能求学，足不出片区就能参与常态化的老年学习，有效破解老年教育“远、难、偏”难题，让就近学堂扎根群众身边、贴近民生民心。

课程创优提质，多彩课堂点亮银龄生活

紧扣老年人多元化、个性化的精神需求，右江区精挑细选民间文艺骨干、本土非遗能人、专业艺术老师11名，组建一支接地气、有功底、适配老龄教学的专职师资队伍。围绕文体健身、素养提升、文化传承三大方向，开设本土山歌、经典粤剧、非遗民族服饰舞蹈、非洲鼓、形体走秀、太极拳(剑)等10个专业20个特色班次，兼顾趣味、实用与文化属性，深度贴合老年人学习喜好与身心特点。

当地创新推行“讲授+体验”“课堂+社团”“学习+实践”多元教学模式，课堂上学员潜心研学，壮乡山歌婉转、古典舞蹈柔美、太极拳慢而有力；课后社团联动、实践体验活动常态化开展。同步配套积分管理、课程限额、优秀学员评定机制，促进教育资源公平普惠共享。截至目前，累计培育学员2940余名，精品课程让辖区老年人的晚年生活更加丰盈充实。

学用双向转化，银发微光助力基层治理

跳出“重课堂、轻实践”的传统办学思维，右江区深化“教、学、乐、为”融合发展，推动老年教育从“单一育人”向“赋能治理”延伸，引导广大银发学员从“课堂学习者”转变为“基层奉献者”。

学员骨干带头组建“银龄先锋”志愿服务队15支152人，制定年度志愿服务清单，结合所学所长深入社区街巷、校园课堂、基层一线，常态化开展党的创新理论宣讲、廉洁文化传播、优良家风宣讲、壮乡特色文化传承等志愿服务80余场；积极活跃在辖区文旅节庆、文明创建、文化下乡一线，在“村晚”、壮族“三月三”歌圩等活动登台献艺，以才艺传承本土文脉、丰富节庆氛围，擦亮右江文化名片。

银发有所学，夕阳绽芳华。如今，右江区15分钟银龄乐学圈持续提升老年人获得感、幸福感、安全感，有效凝聚银发力量，让老有所学、老有所乐、老有所为成为红城基层善治的鲜明底色，为基层治理注入了温暖持久的老龄动能。(符月、潘金鲜)

来源：百色市右江区委员会组织部