你有没有反思过一件事，为啥一样的课堂，一样的智商，甚至自己家孩子还在课外上个补习班，但依然没有学霸成绩好？
有一个特别残酷的真相：拉开孩子差距的不在课堂上，也不在老师身上，而在于妈妈。
都说妈妈是孩子的第一任老师，这个一点也不假。
这4种妈妈，最容易养出学霸
1
敢于放手的妈妈
我邻居家浩浩，三年级了，每次写作业妈妈还需要一直在书桌前“盯”，我疑惑：“为啥不让孩子自己写？”浩浩妈妈：“我一离开，他一个字也不写了”。
这就是典型的不相信孩子，也不愿意放手的妈妈，这样的妈妈总是担心孩子自己完不成，自己不会写，自己无法应对作业。
但，真正敢于放手的妈妈，养出来孩子才是真的学霸。
一年级，陪娃写作业，就开始养习惯，告诉孩子：“作业是你自己的事，你写完，我负责给你检查。8点，无论你写完写不完，都要睡觉”。
当你开始给孩子定时间，把责任给了孩子，孩子就会认真执行。
一开始，他可能会拖沓，没关系，严格按照规则来，即使孩子哭闹也不要放松，这是立规矩的头等大事，更不要害怕孩子在学校被老师点名而打破自己的规矩。
你可以给孩子2个选择，明天早起完成，或者在学校被老师批评。
让孩子自己承担一次后果，她就知道作业是自己的了。
2
会做规划的妈妈
暑假其实更是拉开孩子成绩的关键期，会做规划的家长，从来不会让孩子上补习班，普通妈妈更愿意把决定权教给机构。
孩子未来的核心竞争力最后都是：自学。
会做规划的妈妈，在孩子还没有放假的时候，已经想好假期怎么过了，而不是走一步算一步。
比如，我家大宝，今年小升初，我们没有上补习班，因为我认为需要补课才可以保持好成绩的孩子，迟早都会成绩下降。
唯有自己爱上学习，自己愿意探索学习的底层逻辑，孩子才可以成为一名终身学习者。
我们提前买了初一书籍，每天3个小时预习时间。
1、语文，我们只做课文预习+背诵文言文
2、数学，我们只做预习
3、英语，我们注重音标、完形填空和课文预习
4、小四门，重在启蒙，多读课外书，同时看一下归纳版的资料，我们日常互动就可以出现一问一答形式，比如：常见的天体有哪些？太阳系八颗行星分别是？地球的平均半径约多少千米？......
孩子每时每刻都在享受：掌握新知识的成就感。
建议家长让孩子学会自学，买一套书+对应资料，孩子完全可以自学。
3
爱阅读的妈妈
凡是妈妈喜欢阅读的家庭，学霸基本无疑了，因为妈妈喜欢读书，所以孩子也会受影响.
前段时间一个粉丝就有讲:“没想到，当我开始读书的时候，我的孩子也开始读书了，以前孩子天天吵着玩手机，现在只要我安静下来读书，孩子们也会拿一本书坐下来读书”。
读万卷书的孩子，成绩不会差，当然也有很多家长说:“我家孩子喜欢看书，就是成绩不好怎么办？”
记住，真正拼成绩的时候是高中，小学阶段、初中阶段即使孩子成绩不好，但是他喜欢看书，上了高中成绩一定会很好。
因为很多孩子都是在高中逆袭的，但是逆袭的条件是：“他看了大量书，突然就想学习了”。
如果你的孩子小学、初中都不喜欢看书，成绩也不好，那就不可能在高中逆袭的。
建议，小学阶段，妈妈给孩子买带大量书籍，学霸看书都比较杂，买书也不要只买一个类型，可以是教辅类的，也可以是人文、旅游、经济、历史、侦探、杂志。
只要有条件就买。没有条件，那就每周带孩子去一次图书馆，让孩子拥有大量的阅读量。
4
情绪稳定的妈妈
这个很颠覆认知，之前遇到一个学生，一开始成绩还不错，后来成绩开始慢慢下滑，一开始以为是家里有事影响了，后面慢慢越来越发现不对劲。
才知道，孩子每天回家需要经历父母的争吵、妈妈的大吼大叫。
这个时候，我才发现，孩子的成绩和家庭有很大关系，妈妈情绪稳定，孩子成绩就会稳，但是妈妈的稳就需要爸爸的爱。
如果孩子正在写作业，妈妈准备辅导，爸爸在一旁玩着手机还说着：“我小时候从来没人管，不是也上了大学了吗？”的风凉话，也许妈妈一下子就炸了。
教育理念不统一、家庭氛围总是争吵，孩子的成绩会受到很大的影响。
经常生活在恐惧下的孩子，创造力、学习力都是比较差的。
相反，情绪稳定的妈妈就可以让孩子发自内心想要学。
比如孩子成绩下滑，妈妈抱了抱孩子说:“妈妈看到你这段时间的努力了，一时的成绩代表不了什么，我们不用太难过，当我们成绩下滑的时候，其实就是上天提示我们要努力的时候，也是做调整的时候，我们一起来分析一下最近的学习方法吧”。
你说这样的孩子，成绩会差吗？成绩差不责骂，就是给孩子学习最大的底气和内驱力。
