最近一段时间，深圳不少家长社群和自媒体都在流传一个说法：
深圳可能会率先取消中考，通过延长义务教育，把高中阶段一并纳入。
消息传得很快，也让深圳家长们充满期待。
毕竟，中考这道关口，对大多数孩子来说，确实来得太早、压力太大，影响太深远了。
那么，这个消息到底是真是假呢？
01
— Dr小鱼 —
深圳要取消中考了？
顺着这条消息往回追溯，源头可能来自《深圳市国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》
在这份规划性文件中，确实出现了几项与教育高度相关的表述，包括：
探索延长义务教育年限，
推进幼儿园阶段的普惠教育，
以及扩大高中阶段教育资源供给。
需要注意的是，这份文件本身并没有直接提到“取消中考”，也没有给出任何关于分流机制调整的具体方案或时间表。
所以，我们并不能根据这份文件就能得出“深圳要取消中考”的结论。
02
— Dr小鱼 —
取消中考可行吗？
从现实条件来看，深圳确实具备了一些“取消中考”的基础。
一方面，深圳的财政能力相对充足，长期以来在基础教育领域保持着较高强度的投入；
另一方面，深圳人口结构整体偏年轻，新市民比例高，社会对稳定、可预期的普高教育有着持续而明确的需求。
深圳家长都希望孩子能读普高-考大学，很少能接受孩子去职高。
也正因为这些原因，“延长义务教育年限”这样的表述，才会引起深圳家长的热烈讨论和期待。
从某种意义上讲，“取消中考”在深圳可能是“众望所归”的事情。
03
— Dr小鱼 —
没有中考的地方怎么样？
深圳家长最羡慕香港的地方就是——香港没有中考。
香港的基础教育体系中没有“中考”分流机制。
大多数学生是在完成了完整的中学阶段教育后再“分流”。
被放在了高中毕业之后。
这种制度安排带来了一些明显不同的结果。
没有中考，对学生发展意味着什么？
首先，学校教育设置的完整性更高。
当初中阶段不再承担强烈的筛选功能时，学校不必把教学目标高度集中在一次考试上，课程设置和学习节奏相对更稳定，也更有连续性。
其次，学生拥有更长的成长窗口。
在十四五岁的年龄，很多孩子对自己的兴趣、能力和未来方向并不清晰。
把分流节点后移，意味着他们有更多时间去尝试、去探索，而不是过早被单一标准定义。
第三，功利性相对弱化。
当学习不再完全围绕“中考结果”展开，学生在心理压力、学习动机和自我认知上，都会呈现出不同的状态，这对长期发展有重大意义。
04
— Dr小鱼 —
没有中考，竞争也不会消失
虽然大家都期盼没有中考，但必须要知道的是，即便没有中考，竞争依然在，内卷也依然在。
在香港，虽然没有中考，但校际差异很大，为了能让孩子读band1的中学，香港家庭从幼儿园就开始卷娃。
争夺教育资源的竞争从未消失，只是换了一种节奏罢了。
本质原因还在于，虽然没有中考，但高考依然存在。
香港八大的录取还是看成绩的。
05
— Dr小鱼 —
你怎么看？
回到大家最关切的问题：
你赞成取消中考吗？
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